土木工程论文精选[15篇]
在社会的各个领域，大家都尝试过写论文吧，论文是讨论某种问题或研究某种问题的文章。相信许多人会觉得论文很难写吧，下面是小编为大家收集的土木工程论文，仅供参考，欢迎大家阅读。
![土木工程论文精选[15篇]](/pic/00/c2dbcec44_2.jpg)
土木工程论文1
摘要 3-5
ABSTRACT 5-7
1 绪论 11-27
1.1 论文研究背景及研究意义 11-14
1.1.1 论文研究背景 11-13
1.1.2 研究意义 13-14
1.2 国内外研究现状 14-24
1.2.1 碎石土散体材料特性研究 14-17
1.2.2 渗流对滑坡稳定性的影响研究 17-23
1.2.3 研究进展评述 23-24
1.3 研究目的和研究内容 24-27
1.3.1 研究目的 24-25
1.3.2 主要研究内容及技术路线 25-27
2 库区重庆碎石土路基渗水破坏类型及特征 27-41
2.1 三峡库水位变化及地质灾害分布 27-29
2.1.1 库水消落区分布及库水调度 27-28
2.1.2 库区重庆地质灾害分布 28-29
2.2 库区重庆区域地貌及地质特征 29-34
2.2.1 库区重庆区域地貌 29-30
2.2.2 重庆库水影响区载地质特征 30-34
2.3 库区重庆公路碎石土灾害类型及诱因分析 34-40
2.3.1 重庆公路概况 34-37
2.3.2 库区重庆公路路基灾害诱因 37
2.3.3 库区重庆公路碎石土路基灾害类型 37-40
2.4 本章小结 40-41
3 路基碎石土物理力学特性及其渗水强度参数研究 41-81
3.1 碎石土材料特性 41-42
3.2 路基碎石土基础参数测试 42-49
3.2.1 路基碎石土颗粒级配 42-43
3.2.2 碎石土试验级配的确定 43-45
3.2.3 碎石土物理参数 45-47
3.2.4 试验结果及分析 47-49
3.3 碎石土压缩模量梯度变化规律 49-54
3.3.1 试验设计 49-52
3.3.2 压缩试验结果及分析 52-54
3.4 碎石土抗剪强度影响因素分析 54-67
3.4.1 试验设计 54-56
3.4.2 P-S 曲线及试验值 56-59
3.4.3 细粒土百分含量对抗剪强度的影响 59-61
3.4.4 细粒土含水量对抗剪强度的影响 61-63
3.4.5 细粒土百分含量及其含水量对 C、φ的影响 63-65
3.4.6 室内试验与现场大剪试验的对比 65-67
3.5 碎石土三轴试验 67-74
3.5.1 试样制作及试验设计 67-68
3.5.2 碎石土三轴 CD 试验曲线 68-72
3.5.3 试验结果及影响因素分析 72-74
3.6 现场静载荷试验 74-77
3.7 库区碎石土参数区域特征 77-78
3.8 本章小结 78-81
4 库区公路碎石土路基流-固耦合分析 81-95
4.1 路基碎石土渗透特性影响因素 81-82
4.2 路基碎石土渗透特性试验分析 82-87
4.2.1 达西渗流定律 82-83
4.2.2 碎石土渗透试验参数 83-87
4.3 公路碎石土路基流-固耦合计算 87-93
4.3.1 碎石土流-固耦合的计算模型 87-92
4.3.2 碎石土渗流系数的动态函数 92-93
4.4 本章小结 93-95
5 库区公路碎石土路基渗流弱化稳定性分析 95-117
5.1 含水量对路基碎石土力学特性影响分析 95-102
5.1.1 含水量对碎石土力学特性的影响 95-101
5.1.2 库水对碎石土抗剪强度的`影响 101-102
5.2 库水位下降碎石土路基浸润线的确定 102-111
5.2.1 潜水非稳定渗流计算模型的建立 102-104
5.2.2 库水位下降时滑体内浸润线的求解 104-106
5.2.3 计算公式的简化求解 106-109
5.2.4 稳定库水斜倾浸润线的计算 109-110
5.2.5 库水位下降倾斜隔水层浸润线的计算 110-111
5.3 库水位影响下的路基弱化计算 111-114
5.4 碎石土路基边坡算例分析 114-116
5.5 本章小结 116-117
6 巫山某公路碎石土滑坡稳定性分析 117-131
6.1 碎石土滑坡区域概况 117-119
6.2 滑坡区区域工程地质 119-121
6.2.1 地层岩性及水文地质条件 119-120
6.2.2 地下水类型及分布 120
6.2.3 地质构造与地震 120-121
6.3 公路碎石土滑坡形成机制 121-123
6.3.1 滑体形态 121-122
6.3.2 滑坡成因 122-123
6.4 滑体物质组成及物理参数 123-125
6.4.1 滑体组成 123
6.4.2 滑体物理参数取值 123-125
6.5 碎石土滑坡稳定性分析 125-130
6.5.1 滑坡渗流数值计算 125-127
6.5.2 碎石土典型渗水滑面稳定性计算 127-130
6.6 本章小结 130-131
7 结论和建议 131-133
7.1 主要结论 131-132
7.2 建议与展望 132-133
致谢 133-135
参考文献 135-145
附录 145
土木工程论文2
前言
人的生活离不开吃穿住行，而这四个方面的顺利实现又离不开建筑的安全性，土木工程施工过程中的质量控制直接决定着整个建筑的安全程度，所以受到广泛的关注，现阶段建筑施工过程中的质量控制仍然存在一定的不足，需要有关主体采取切实有效的办法进行改善。
土木工程施工中的质量控制方面的问题
1.质量控制工作不被落实
在土木工程的施工过程中进行严格的质量控制一直是社会各界所呼吁的，但在实际的施工过程中安全控制并没有切实有效的落实到各个环节之中。在施工过程中质量控制不能够被落实，直接原因就是质量控制的相关制度不完善，对于施工过程中的质量控制没有严格的程序安排和监督管理，形式化表面化的质量控制也没有明确的惩治办法，对在实际生活中因质量控制不到位而出现安全隐患的建筑物不追究责任，这些管理制度上的不完善直接决定现阶段质量控制只能在口号中发挥作用而不能够被真正的落实。
2.材料质量控制不严密
建筑施工过程中的材料大部分都是由建材采购部门进行选购、由质量保证部门进行控制的，但由于采购部门和质量控制部门工作人员的专业性和实践性的影响，对部分原材料的性能、规格等方面存在一定的误区，这就导致建筑原材料本身就存在一定的问题。另外建筑材料的供应商通常都是和建筑施工单位保持长期合作关系，这在一定程度上就会降低相关部门的警惕心理，对存在安全隐患的建筑材料不能够进行很好的把控。
3.质量控制管理行为不全面
质量控制应该分为对建筑材料质量的严格把控，对施工所需要的设备进行安全维护，对施工人员进行安全教育，对施工技术进行安全把控，对施工工序进行安全调整五个方面，但现实生活中的质量控制只应用于在对施工结果进行验收阶段，这样的质量控制就会受到很多方面因素的影响致使控制能力被大幅度的削弱。质量控制的不健全直接导致土木工程的施工没有高素质的员工进行操作，施工的设备存在安全隐患，施工的技术直接增加危险系数，施工的材料质量不过关，施工的程序本末倒置，完成的建筑物显现着各种危险信号。
改善质量控制方面问题的主要办法
1.完善质量控制制度，将质量控制责任制
建立完善的质量控制制度是保证质量控制得以顺利实施的强制性工具，将质量控制纳入必备的施工程序之中，对施工每一个环节都设立质量控制程序并进行明确的责任划分和确立清晰的奖惩制度，将质量控制方面提到施工的日常工作之中。另外，要对监理工作的职责进行明确的划分，实行责任制，这样才能够刺激质量控制行为的发生，并保证质量控制的工作质量，责任制的实施对于偷工减料、形式主义、盲目赶工等现象的发生都有很强的抵制作用。
2.加强对建筑施工材料质量的安全把关
建筑施工材料包括直接用于建筑的原材料和进行建筑所涉及到的设备，不论是这两要素中哪一种存在安全隐患都将为建筑留下不安全因素，甚至造成严重的后果。建筑原材料的质量直接影响着建筑的强度和硬度，使建筑的使用功能和使用安全性受到一定程度的限制，所以在针对材料质量的控制方面一定要严肃化、详细化、专业化，原材料的各项指标证明必须齐全，并经过相关专业部门的审查，在此过程中，工程监理要真正的`起到把控的作用，确保每一种材料，每一块批号都能够符合建筑的需要。对于施工所涉及到的设备应该对设备的性能、操作说明等文字性的说明与设备的实际功能进行严密的检察，确保每项功能都可以正常使用，并经过质量控制制度所规定的处理步骤将设备进行质量控制审查，只有将施工材料的质量控制严格化，才能在一定程度上降低建筑物从源头就有质量问题的可能。在实际操作过程中还应该不定期的对原材料和设备进行抽样检查，这样才能真正促进施工建筑材料的安全把控具有长期性和有效性。
3.对施工技术不断创新
传统的土木工程施工过程中人工参与的步骤比较多，由于人本身具有一定的局限性，所以不可避免的会出现一些错误，这不仅造成了建筑材料的浪费也在一定程度上为建筑整体埋下了安全隐患，所以在建筑施工过程中应该注重对技术的不断创新，例如全铝合金在高层建筑物中的应用技术就有力的降低了建筑施工过程中出现施工安全问题的概率。所以在技术质量控制方面监督管理部门需要技术部门的大力配合。
4.健全质量控制管理的层面
对质量控制的管理部门不能够将五个层面全方位的把控，是质量控制不被落实的具体表现，在施工过程中所涉及的五个方面缺一不可，任何一方的管理不当都会留下巨大的安全隐患，所以对质量管理部门提出了较高的要求。要对质量管理部门进行具体的责任划分，将权利与责任划分到具体的人头上，把各方面的安全控制分解到岗，落实到人，只有这样才能将质量控制全方位落实。
5.加强对施工人员的安全意识培养
进行土木工程的质量控制单纯的依靠质量管理部门是不够的，需要对参与施工的所有工作人员进行质量安全意识的培养，使其在进行每一步具体的操作的过程中都能够将质量安全放在首位。只有全体施工人员的质量控制意识得到提升才能使质量管理体系得到完善，促进质量控制制度真正符合施工过程实际情况的需要。
结论
土木工程施工过程中质量控制应该贯穿始末，只有全方位的将质量控制落实到施工过程中才能保证建筑物的使用功能和使用安全，才能使建筑行为真正的符合人民群众的需求。
土木工程论文3
摘要：本文以土木工程施工管理重要性为切入点，对现阶段土木工程施工管理面临的难点与问题进行分析，并以此为基础，提出几点强化土木工程施工管理工作的建议，意在从根本上促进土木工程整体质量的提升。
关键词：土木工程；施工管理；问题与对策
建筑业作为社会经济发展的主力军，需高度重视其发展的意义。而建筑业若要寻找发展空间，则难以离开土木工程的支持。对此，应在建筑业蓬勃发展的背景下，对土木工程予以高度重视，如施工管理工作的开展，以施工水平、施工质量逐步强化的手段，优化土木工程施工管理工作，促进建筑业长远发展。
1对土木工程施工管理重要性的分析
土木工程具有复杂化、规模化特点，其项目的开展需由大量施工材料、资金与人力、机械设备的支撑，而是施工技术则是维持土木工程建设的关键指标。针对此，土木工程若在施工环节缺少科学性、合理性管理工作的支持，则会导致工程建设难以进行。在此过程中，关于土木工程施工管理重要性，可从以下两点进行分析：首先，提升效益。项目施工管理工作的开展，可对项目周期与进度予以科学预算，使其能够在规定期限内完成建设目标，以便对工程造价的把控。其原因在于：土木工程作为庞大工程体系，其施工管理可在人力资源、资金投入与施工材料等层面进行针对性管控，即无论各项工程建设，均需对各类资源实施协调分配与运用，否则无法对工程安全问题予以有效预防。其次，保质保量。由于土木工程包含理论知识、施工技术等内容，甚至在施工环节易出现诸多工种同时作业现象，若因施工管理不严或执行力度较弱，则施工现场会呈现混乱无章的状态，使之工艺流程与工程工序难以得到合理协调。
2现阶段土木工程施工管理面临的难点与问题
（1）管理体系不健全。于土木工程施工建设过程中，施工质量作为施工管理的重中之重，也是影响工程整体效果的核心因素。因此，施工质量管理的重要性不容小觑。但是，实际情况却恰恰相反，质量管理体系不健全，致使各类问题频发。例如：材料设备采购环节，采购人员为获取自身利益，中饱私囊，以供应商回扣的方式，将劣质材料滥竽充数，最终对土木工程整体质量不合格，导致其难以投入运营。
（2）安全意识薄弱。现阶段，经济社会的持续发展，促使建筑业呈现持续发展的局面，而房价飙升，导致商品房如雨后春笋般涌现。而在此过程中，商品房房产商仅依据自身利益层面，将建筑安全问题抛之东流，甚至在部分工程建设中，施工人员安全意识薄弱，也是诱发安全事故的关键点。例如：施工人员高处坠落；工作人员砸伤等，该类型安全事故的发生，导致伤员呈现轻重伤不等，最重者则为生命安全威胁。对此，施工人员、项目经理安全意识教育工作的开展，可对其安全意识予以唤醒，避免安全事故的发生。
3强化土木工程施工管理工作的几点建议
（1）制定岗位责任制。若要从根本上实现对土木工程施工管理问题的控制，降低系列漏洞的衍生，则应制定岗位责任制，通过对人员岗位职责的`明确规定，切实土木工程施工管理工作的重要性。基于经济水平的快速发展，土木工程规模、数量均呈现大幅度上升的趋势，为保证项目施工质量，对其施工管理工作提出更为严格的规定。针对此，建设单位相关管理部门应制定岗位责任制，依据传统管理模式的演变，摒弃施工管理误区，使其能够在人员责任明确的前提下，切实政策规章落实的意义，用以保障土木工程建设项目的稳定进行。
（2）加大进度管理。任何工程项目的开展，均需在施工前，通过现场勘探的方式，对施工进度予以科学编排，既是对项目工期、施工成本的控制，又是促进建设单位经济效益提升的核心手段，土木工程工程项目也同样如此。但是，经笔者实际调查工作发现，土木工程建设将施工进度管理工作流于形式，仅依据施工图纸，对其工期进行随意调配，不仅延误工期，还增加项目资本的投入。对此，建设单位应高度重视工程进度管理的意义，结合其全面分析与探究工作的进行，将进度管理贯穿于项目整体周期，即前期准备、中期施工与后期验收。只有做到上述工作，方可确保工程按期竣工。其中，施工进度、施工质量二者并未存在本质矛盾，需在具体项目施工管理中，利用二者兼顾的方式，预防盲目赶工。
（3）注重质量管理。关于土木工程施工质量管理，需从以下几点入手：材料质量：由于施工材料是决定项目整体施工质量的关键，若发生材料质量不过关或不合格问题，则难以对土木工程施工质量进行管控；质量意识：施工人员作为项目建设的主体，对施工质量起到决定性作用，倘若施工人员质量意识的缺失，易诱发“豆腐渣”的工程；技术培训：施工人员技术培训工作的开展，也是工程质量管理的重要内容，即以施工人员先进技术、先进工艺的学习为前提，促进土木工程施工质量的提升。
（4）强化安全意识。安全教育、逃生演练是强化施工人员安全意识的关键手段。在此过程中，安全教育手段类型具有多元化的特点，如口头教育、安全规章、教育影片等，其通过对施工安全作用价值的着重强化，促使施工人员可将“安全意识”放于项目建设的首位。而逃生演练是施工人员对安全设施操作流程的熟悉，并结合自救、他救方法的掌握，促使其可在安全事故发生后，及时逃生。
4结束语
综上所述，虽然土木工程施工管理工作仍存在诸多问题，需要人们深入研究与探索。但是其对城市建设、经济发展的重要性不容忽视。对此，项目经理、管理人员与施工人员应善于寻找土木工程施工管理问题制因，结合制定岗位责任制、加大进度管理、注重质量管理、强化安全意识等针对性措施的执行，确保高质量、高水平土木工程建设。
参考文献：
[1]张硕.土木工程施工管理问题的探讨[J].工程技术:全文版,20xx(11):00070.
[2]郎一铭.关于土木工程施工管理问题的探讨[J].建筑建材装饰,20xx(15):146-147.
[3]黎梦.土木工程施工管理问题探讨[J].黑龙江科技信息,20xx(33):244-245.
[4]张学.关于土木工程的施工管理问题分析探讨[J].工业b,20xx(02):00056.
土木工程论文4
1、道路桥梁工程路基施工过程中存在的问题
1.1道路桥梁路基的平整度控制不佳
在道路桥梁施工的过程中，路桥路面的平整度是道路桥梁工程最为重要的部分，如果在对道路桥梁工程路基施工的过程中，对路基路面的平整度没有进行有效的控制，就会使路基路面的平整度进行快速的衰减，使得车辆在行驶的过程中产生大量的颠簸和晃动，从而造成车辆的损坏以及交通事故的发生。而在现如今的道路桥梁施工过程中，依旧存在路基路面平整度控制不佳的状况，对车辆的通行造成了严重的影响。
1.2道路桥梁路基的夯实不足
从现如今的道路桥梁使用的现实情况来看，许多的道路桥梁在竣工完成以后，经过一段时间的使用，出现了大面积的破损和裂痕，更甚至于道路桥梁的突然倒塌以及严重倾斜等现场的出现。而导致该现象的出现，主要有以下两个原因：(1)在道路桥梁路基的施工过程中，施工单位为了追求工程的平整度以及施工的进度，对路基的夯实进行了忽略，从而导致路基的夯实不足;(2)在道路桥梁路基施工的过程中，由于施工材料的不合格，以及施工过程中昼夜温差的不断变化，使得施工材料发生了热胀冷缩，导致道路桥梁路基的承载力不均匀。因此，在道路桥梁工程竣工之后，由于车辆的通行，使得道路桥梁的路基路面发生变形，从而导致路基路面的损毁和断裂。
1.3道路桥梁路基的塌陷
在道路桥梁施工的过程中，由于桥头的填土与沉降存在着一定程度的差异，使得桥头大板与桥梁伸缩缝之间的连接程度无法得到要求，从而在连接的接口处形成凹凸不平的阶梯，对车辆的通行速度进行了降低。同时该阶梯的存在，不仅对车辆行驶的舒适性和安全性带来了严重的影响，而且也给道路的桥梁带来了巨大的冲击力，经过长时间的使用之后，桥梁就会出现沉降及倒塌。因此，在软土地基施工的过程中，要采取一些必要性的措施，从而对桥梁的塌陷进行有效的防止。
2、道路桥梁的路基施工技术的分析
路基是道路桥梁施工过程中的基础，如果在路基施工的过程中，没有对其进行有效的处理，不仅会给社会经济带来一定的影响，而且对人们的生命财产安全也有着严重的危及。因此，在道路桥梁路基的施工过程中，必须要严格按照施工的技术要求，对其进行施工，从而对路基的质量进行保证。
2.1道路桥梁路基的填料施工技术
路基填料在生产的过程中，由于其本身的成分导致不同厂家和批次的路基填料存在着一定的差异，因此在对路基填料进行选择时，必须要根据道路桥梁的实际施工情况以及设计的标准对其进行选择。在道路桥梁路基施工的过程中，路基材料的含水量对路基的压实有着重要的影响，要想路基的基压压实达到最高的密实度，以及道路桥梁路基的建设满足设计的标准要求，就必须对路基填料材料中的含水量进行有效地调节。
2.2道路桥梁路基的压实技术
在现如今的道路桥梁施工过程中，一般都是使用大吨位的压路机，对道路桥梁的路基进行碾压，并使得碾压效果得到了明显提高。而使用压路机对路面进行碾压，是实现压实质量的关键因素。因此，在对道路桥梁的路基进行碾压时，必须要根据路基填料的密实度以及性质，对压路机的进行选用和配置，并根据压路机所具备的性能，对土的松铺厚度进行适宜的确定。在使用压路机时，首先要用平地机将土的松铺厚度整平，并将路基填料的含水量根据气候的情况将其控制在最佳的程度上;然后对其进行振动碾压和静压;最后使用灌砂法对路基的'压实度进行严格地检测，当路基的压实度检测合格以后，再通过监理工程师进行验收，验收之后再对下一层的路基进行填筑。
2.3道路桥梁路基排水技术
在道路桥梁路基施工的过程中，对道路桥梁的排水主要包括两个方面的内容。(1)路基的排水，为了对路基受水的侵害进行控制和防止，就会在路基中设置对地表水以及地下水拦截的系统，从而将路基工作区内的含水量控制在工程允许的范围之内，对路基的稳定工作进行保证。(2)减少农田排灌水和地下水对路基的强度以及稳定性的影响。
2.4道路桥梁过渡段的路基施工技术
路桥过渡段不仅是桥梁和道路的连接点，而且也是路基施工过程中的难点，因此，要对路桥过渡段的施工质量进行有效的控制。首先，要将搭板和桥面上层的结构和厚度保持一致，避免路基的沉降;然后，根据施工的情况和要求，对路基的性能进行有效的改善，对它的承载力进行提高;其次，根据台背材料的类型、渗水量以及降水量选择合理的排水方式，对路基的台背进行排水，从而保证填料的干燥;最后，在台背回填时使用台阶的施工方法对其进行逐层加宽。
3、结束语
总之，路基施工技术的质量对道路交通的运输以及人们的生命财产安全都有着重要的影响。因此，在道路桥梁施工的过程中，要根据实际的情况以及设计的要求，采用先进、科学、合理的路基施工技术，从而对道路桥梁的质量提供有效的保障。
土木工程论文5
一、土木工程生产实习中存在的风险
目前，土木工程专业学生实习主要是参加土木工程中的施工、设计、监理等环节的实际工作。但根据吸纳人数和可操作性来看，80%以上的学生参与的是施工环节的实习。相对来看，在施工中，受自然条件、施工条件和人为因素影响最大，是最容易出现人身伤害问题的环节。因此，隐含着一定的风险。第一，学生人身伤害风险。由于在校学生不是劳动法意义上的劳动者，缺乏劳动技能、一定的安全意识和实际经验。而土木工程生产实习多数情况是在土木施工第一线，施工现场情况复杂。实习生面对的人身伤害风险既有机械上的风险，也有自身操作上的风险，甚至有来自第三方的不合规定的操作风险。另外，建筑企业由于无利可图，还要增加一定的管理成本，可能导致建筑企业安排学生从事有害身体健康的工作、违法延长工作时间等事件的发生。第二，经济赔偿风险。在实践教学中，学校、学生及其生产实习单位的法律地位、权利义务不清晰，缺乏明确的法律规定。而生产实习涉及诸多主体和较为复杂的社会关系，我国现行教育法律尚未对高校实践教学管理作出具体规定，劳动法也未将参加生产实习的大学生纳入到保护范围。相关法律制度的不健全，使得在生产实习的组织和管理上不能依法界定学校、学生、实习单位的义务和责任。[4]同时，参加实践教学的大学生在身份上的模糊和法律空白，使其合法权益难以保障。[5]由于法律的缺位，一旦学生在生产实习中发生意外人身伤害，会导致企业、学校、学生产生法律纠纷。此类纠纷往往涉及学校、实习单位和学生三者的责任承担和损害赔偿问题，在实际解决纠纷过程中，很难界定责任主体、巨额的'赔偿金额等问题。
二、生产实习过程中的风险化解与控制
生产实习中的风险如处理不当，不仅无法保障学生的合法权益，甚至使学校的正常教学都难以进行。因此，化解和降低生产实习过程中的风险，必须从事前预防、事中控制、事后赔偿几方面进行过程管理和控制。
1、事先预防（1）设立专门管理机构，选派专职教师带队。高校应当设立学生实习的专门管理机构，负责学生和实习企业之间的协商和沟通。根据土木工程专业的特点，制定有针对性的管理制度。提前做好工作安排，明确学生生产实习的各项任务，明确有关人员及教师的安全责任。学院要选派懂专业、经验丰富、责任心强的教师带队，加强对学生的思想品德、行为习惯和专业知识的指导，加强与企业的沟通，履行应尽的管理职责。[6]（2）加强学生的风险意识和安全教育。在学生进入企业之前，应当把风险意识深入到学生心中，引导学生对实习的各类风险问题进行识别、预防，以达到有效化解实习风险、平安实习的目的。开设学生自救自护、心理健康和职业道德教育专门课程，向学生介绍企业的基本概况、工作特点及安全管理规定。把风险防范作为常识性知识在学生中普及。加强学生的风险防范意识、风险预警意识、自救意识、互救意识教育；对学生进行以饮食、交通、水电、校舍、消防、生活设施、传染性疾病、实习工具安全操作设施为重点的安全知识教育。建议增设提高学生安全自救能力的课程，教会学生应对风险的方法和求助渠道，熟练使用各种安全工具、设备。
2、过程动态监控做好学生实习的管理工作，对生产实习活动进行全过程的动态监控，主要是设立定期检查和随机访问机制。把学生交给实习单位以后，带队老师应定期与企业对学生的实习情况进行交流，及时发现和解决出现的问题，把可能出现的问题扼杀在萌芽阶段。同时，学校专门管理机构和学院主管领导可以做不定期的回访，进一步加强学生在生产实习中的管理工作。
3、事后赔偿与纠纷处理目前，生产实习中一旦发生学生人身伤害事故，学校往往会因事故责任及赔偿等问题与学生或家长发生纠纷。在目前的情况下，最有效的方式是采用保险制度来化解、降低学校风险。具体做法是在生产实习前，进行生产实习动员，与学生进行充分的沟通，通过学校，让学生参加社会保险。具体做法有两种：（1）学校为学生投保。有些高校办学经费相对宽裕，可以由学校为参加生产实习的学生集体办理综合性意外保险。在这方面可以借鉴有些城市的做法，如厦门市20xx年出台了《关于开展校方责任保险工作的通知》，在高校启动校方责任险，即由学校掏钱给学生买保险，每位学生每年保险费为5到8元，可得到最高30万元的事故赔偿。这种措施可有效降低学校在学生出现意外时产生的医疗费用和经济赔偿方面的风险。（2）学校与学生共同承担投保经费，办理综合性意外保险。这样既使学生生产实习有了保障，又解决了接收单位的后顾之忧和降低了学校的风险，可以实现三赢局面。另外，鼓励学生额外参加学生平安保险，可以把发生意外伤害事故时学生和家长的损失降到最低。
三、结语
生产实习是培养土木工程专业学生动手能力、分析问题、解决问题能力的重要手段，应当把这项工作做好。但最根本的解决办法还是在政府，必须从立法、政策上，使学生实习有法律、制度安排和经费保证，降低高校在实习过程中的风险，让企业乐于接受实习学生，解决学生和老师参加生产实习的后顾之忧。
土木工程论文6
摘要：在土木工程建设当中，建筑结构基础设计不仅直接影响着后续的建筑工程施工，同时对于整体建筑质量也具有直接的影响作用。而科学合理的建筑结构基础设计可以有效提升施工成效，为此落实好土木工程建设中的建筑结构基础设计具有至关重要的现实意义。在这一背景下，文章通过简单介绍土木工程建设中建筑结构基础设计的必要性，并分别从连续梁、承重柱等方面入手，对建筑结构基础设计进行简要分析研究。
关键词：土木工程建设；建筑结构；基础设计
1土木工程建设中建筑结构基础设计的必要性
1、1提升施工效率的基础
保障建筑结构基础设计的合理性、科学性，一方面可以为后续的建筑工程施工提供重要参照和指导，另一方面帮助提升施工效率，实现对施工成本的有效控制，帮助施工企业实现经济效益与社会效益最大化的根本目标[1]。
1、2保障工程质量的关键
随着房屋建筑质量安全问题的相继出现，人们对建筑质量提出了更高的要求。一旦建筑结构基础设计出现问题，则将直接影响着后续建筑工程的正常施工。做好建筑结构基础设计，确保建筑承载力以及其他性能要求能够与国家相关标准要求相符合，则可以有效防止建筑工程出现沉降不均匀或是开裂等问题，保障建筑工程具有较高的质量水平。
1、3实现合理施工的前提
科学合理的建筑结构基础设计同时也是土木工程得以顺利完成施工建设的根本前提。在建筑结构基础设计当中，将根据具体情况和现实因素如施工成本、施工周期等合理选择建筑结构体系、设计与施工方法，并对所需人员、材料设备等各项资源进行优化配置，以此有效控制建筑工程的无端消耗，防止在后期的施工当中出现重新修改设计方案等问题，确保建筑工程能够保质保量地完成施工建设。
2土木工程建设中建筑结构基础设计的优化分析
2、1连续梁
当前在土木工程建设中，建筑结构基础设计的连续梁设计经常会出现承载能力不足等问题。这主要是由于设计人员本身没有站在全局的高度上看待问题，单纯地使用单梁标准进行建筑结构基础设计，必然会影响整体建筑结构基础设计的合理性。由于连续梁本身承载能力相对较小，因此一旦建筑结构基础设计缺乏合理性，则比较容易出现钢筋配量与要求不符等问题，进而为建筑结构埋下巨大安全隐患。因此在实际进行连续梁设计时，设计人员需要切实结合具体的设计要求和当前情况，并灵活原则设计标准完成连续梁设计。避免在整体连续梁设计中完全采用单梁标准，同时加强对连续梁的受力分析，配置足量的连续梁和钢筋，以此有效保障建筑结构具有良好的安全稳定性。
2、2承重柱
在设计承重柱时，如果设计的承重柱截面面积过小，则将直接影响建筑结构的自身承载力，使其难以与相关标准要求相符合，进而容易导致建筑结构在后续的使用过程中出现沉降不均匀、墙体开裂等问题，影响建筑工程的质量和使用性能。不仅如此，在承重柱设计过程中，由于设计人员未能对承重柱的耐久性进行充分考虑，也容易导致承重柱缺乏足够的抗震性能，当出现地震等灾害时，房屋建筑容易出现垮塌等问题。针对这一问题，在建筑结构基础设计中，设计人员需要高度重视结构本身的抗震强度，并结合实际情况适当增加承重柱的截面面积，从而将梁柱之间的弯矩影响降至最低，以有效防止建筑结构出现裂缝、沉降不均的问题。与此同时，在设计过程中注重使用正规厂家生产的质量有保障的工程材料，并对其各项使用性能指标进行有效检验，以此切实提升建筑结构的耐久性和抗震性，排除土木工程建设中潜藏的安全隐患。
2、3悬挑梁
如果设计人员在进行悬挑梁设计时忽略了验算梁手挠度，则将直接影响之后的梁高确定工作，从而无法有效保障截面具有良好的承载能力，而这也会在很大程度上增加房屋建筑结构出现开裂等质量问题的可能性。若出现地震等灾害，建筑结构的稳定性将受到极大破坏，对建筑内人员的生命和财产安全造成极大威胁。因此在实际设计工作中，设计人员不仅需要验算梁的强度以及倾覆，同时还需要验算梁手挠度。一般情况下，梁截面受压区当中会出现非线性的徐变，随着时间不断延长，梁挠度将越来越大。不断增大的梁挠度将会导致在梁支座的位置处，梁上墙体开裂。根据这一规律，设计人员应当全面搜集整理相关信息数据并结合实际情况进行计算，对挑梁截面面积和承载力进行合理设计，以此有效增强建筑结构的'稳定性。
2、4地基基础
土木工程建设中建筑结构基础设计中一项重要内容便是地基基础设计，如果在设计过程中未能重视填土地基的质量，则过低的地基承载力将无法有效满足建筑工程的施工要求。因此设计人员在对地基基础进行设计时，首先需要对地基性质进行准确判断，如果土木工程所在地的地基属于软弱地基，则在其上建设房屋建筑时，设计人员需要对地基承载力进行准确计算，同时验算出地基的沉降值，以此有效保障地基具有良好的稳定性。譬如建筑没有地下室或是建筑楼层相对较低，则可以设计使用混凝土独立基础；而如果建筑物本身有地下室且对防水性能有着较高药企，则可以选用厚度较大、能够压缩的材料设计下部防水板并将其加设在混凝土独立基础之上，从而有效控制柱基沉降。
2、5钢混框架
现阶段在我国绝大多数的土木工程建设中，建筑结构基础设计采用的是钢筋混凝土框架结构，而在设计过程中，大部分设计人员多使用结构和弹性力学作为参考，因此虽然设计过程较为简单但可行性和有效性相对较高。但随着当前人们对建筑结构设计要求的逐渐多样化，此种设计方式很难有效应对沉降问题。正常情况下，随着房屋建筑的不断增高，垂直方向上其需要承受的载荷也越来越大，进而加大了对地基的压力，受此影响建筑物容易出现不均匀沉降的问题。因此设计人员在对土木工程的钢筋混凝土框架进行设计时，需要适当增加基础柔性，对其刚度进行有效控制，同时尽可能保障地基和上部结构实现同步设计，从而有效提升房屋建筑结构基础设计的质量水平。
3结束语
综上所述，建筑结构基础设计涉及的内容众多，包括连续梁、悬挑梁等等，施工人员和设计人员需要结合设计要求和标准规范，秉承着具体问题具体分析的原则，科学合理地完成建筑结构基础设计，以此保障整体建筑工程具有较高的质量水平。
土木工程论文7
近年来教育部大力推行地方本科院校向应用型本科进行转型，应用型本科要求紧密结合地方特色，注重学生实践能力，培养应用型人才，从教学体系建设体现“应用”二字，其核心环节是实践教学。土木工程材料课程是土木工程专业学生必修的一门基础课，开设时间大部分都在二年级第2学期。该门课程学时少、起点低、实践性强。而该门课程知识的掌握将直接关系到以后混凝土与砌体结构、建筑施工管理等专业课程的学习。土木工程材料课程的特点与应用型人才培养目标相吻合，而将该门课程进行改革势在必行。根据本课程近几年的一线教学经验和总结，以我校土木工程专业为例，认为应从以下几个方面对该课程进行改革。
一、课堂教学多样化，紧密结合实践
土木工程材料课程中涵盖的种类繁多（无机胶凝材料、钢材、水泥、混凝土、合成高分子材料、沥青及沥青混合料等）、内容庞杂（各种材料的性质、用途等），同时土木工程材料的发展日新月异，新材料、新技术、新工艺、新产品层出不穷，学生学习时易感枯燥，学习兴趣不高；另外常常因为没有见过或者接触到的材料头脑中更是一片空白，因此在课堂教学过程中应采用多样化的教学模式。
1.充分利用现代化教学手段，提高学生学习兴趣。
土木工程材料课程在理论课中采用口头讲述一些材料往往很难把材料及其性质讲解清楚，此时可以利用现代化教学手段，比如多媒体教学方式可以把材料的图片、反应等过程进行模拟，或者现场施工时如何利用材料性质的图片，直观地反映出来，也可以让学生参与模拟，使学生的角色从被动转变为主动，提高学生的兴趣，从而加深对理论知识的理解及其解决工程实践的能力。
2.采用启发式、案例分析的教学方法，增强学生学习的主动性。
采用启发式和案例分析相结合的教学方式能够引导学生主动、创造性地学习，获得正确掌握知识的途径和方法。比如在讲解无机胶凝材料理论课时，老师可以就教室墙壁上出现的一些裂纹提出问题，让同学们根据自己所学知识进行解答。还可以引用一些实际工程中材料应用不当的案例，增设学生交流的问题。在采用此方法进行教学中，教师应该多提问，引导学生思考，让学生参与到课堂上来，师生共同探讨、学生相互交流，形成热烈讨论甚至是激烈争论的课堂气氛，而不是教师单纯地自问自答。同时为了使学生对老师提出的问题有响应，并能够积极地去思考问题和回答问题，教师应选取生活中常见的案例。
3.课堂与现场教学相互结合，调动学生学习的积极性。
课堂教学的方式再多毕竟存在一定的局限性，特别是针对土木工程材料课程的理论知识（图片、视频、提问等形式不能直观地认知），这就需要让学生进入校内外实训基地，以现场为中心，以现场实物为对象进行教学即现场教学法。比如讲解到混凝土的和易性时，可以把一部分课堂搬到混凝土拌合站和施工现场。让“从工程中来到工程中去”的思想贯穿于整个课堂，体现应用型人才的培养。
二、实验教学改革
实验教学锻炼学生的动手能力，体现应用型人才培养模式。土木工程材料的实验学时较少，而实验的项目较多，在这种情况下如何在完成教学内容的情况下又能很好地保证教学质量，提高学生的学习热情，拓宽学生的`视野，培养学生的责任心和创新能力，已成为实验教学改革关注的重点和关键。为此，我们根据实验中心的现有条件，对实验教学进行了一系列改革。
1.优化实验内容，建立开放式教学。
根据教学大纲要求把实验分为基础型、研究型和综合型创新实验三类，针对基础型实验要求所有的本科生必须参与，而研究型和综合型创新实验纳入到开放当中，由任课教师编写实验指导书，学生根据自己的兴趣与实验指导老师预约进行实验，解决了课时不足及实验教学时间与课程的冲突。
2.改进教学环节，改善实验效果。
一是重视实验准备。提前发放实验指导书，布置实验任务，使学生全面了解实验方案的设计、实验误差的分析及实验结果的处理方法。对于开放实验，更要重视实验目的和实验过程，结合理论知识和常规数据处理办法，综合分析实验机理和实验结果，并提炼出实验结论或解决思路。二是运用多媒体教学手段，增强实验教学的生动性。为了使学生充分了解整个实验过程，指导教师可以制作和搜集相关的实验动画和录像。在实验开始前进行播放并讲解实验中的一些注意事项，既为教师提供了方便，又加深了学生的印象，保证了教学效果，同时对实验全过程进行充分了解，避免了学生自己操作时的盲目性。同时，多媒体技术的运用可以让实验内容得到有效的补充，让学生及时接触到在课堂无法完成而在实际工程又常用的先进实验测试技术。三是理论教学与实验操作保持一致。课堂理论授课教师与实验指导教师对相关实验内容、实验规范、操作要求的掌握和理解必须一致，以免造成理论学习和实验操作的脱节，避免实验室过程中实验操作的随意性。另外，随着开放实验的增加和新型材料的出现，实验指导老师要组织业务培训。四是建立公平的实验考核体制。相对课堂教学来说实验课虽然比较随意，但是必须建立公平的实验考核体制。实验考核是促进学生学习积极性的一种有效方式，也是考查学生对理论知识的掌握程度及实际动手操作能力。实验成绩包括考勤、操作和结果处理三部分。总之，土木工程材料这一课程的特点决定了必须把实践引入课堂，课堂指导实践，同时重视实际操作，才能够培养高素质的土木工程应用型人才。
土木工程论文8
摘要:基于市场经济蓬勃发展的现实背景之下，强化土木工程施工的质量控制对提高施工效率、有效降低施工成本具有重要意义。对土木工程施工中的质量控制内容进行了分析，对控制土木工程施工质量的具体措施进行了研究。以期能够有效提高建筑工程质量，延长建筑物的实际使用寿命。
关键词:土木工程;施工建设;质量控制
引言
我国当前正处在现代化建设的重要阶段，建筑业对促进我国的现代化建设起到了有力的推动作用。所以，在建筑行业的土木工程施工中，施工人员需要逐步摆脱传统施工理念的禁锢，从主观与客观上严保土木工程施工质量，进而强化建筑物的使用安全性与舒适性，有效延长建筑物的实际使用寿命［1］。
1控制土木工程施工质量的主要内容
1.1提高施工管理水平
在土木工程施工建设中，由于多种因素的综合作用，使得土木工程施工质量问题突出，各种工程施工事故时有发生，对人民群众的生命财产造成了重大威胁。因此，有效提升土木工程施工质量，成为了促进我国建筑行业持续发展的重要保障。控制土木工程施工质量的一个重要内容便是提高工程施工的实际管理水平，强化管理人员与施工技术人员之间的交流沟通，同时还需要逐步明确相关工作人员的具体职责，做到责任到人。
1.2强化施工管理体系建设
强化施工管理体系建设，是控制土木工程施工质量的重要内容，对提高建筑物的实际质量具有重要意义。强化施工管理体系建设，需要施工企业首先考虑到土木工程的实际施工环境、施工设备、施工技术、施工人员及施工资金等，从而建立起符合自身企业现实状况的施工管理体系［2］。建立了施工管理体系，就有利于施工管理部门统筹安排具体施工环节，优化配置好各项施工资源，从而有效提高土木工程的施工质量与实际施工效率。
1.3着重监管工程重要环节
土木工程施工过程中存在一些重要环节，这些重要环节会对整个工程的质量起到关键性的作用。因此，施工管理部门需要对这些重要环节中可能发生的质量问题与安全隐患进行着重监管，将这些环节定位为需要重点观察并控制的对象。之后，施工企业还需要根据当前先进的土木工程质量控制理论并按照科学的管理机制来保障这些施工环节的安全进行。针对这些土木工程施工中的重要环节，施工企业需要根据不同的部位进行科学合理的管理，划分好相关责任，从而保证工程的顺利开展。着重监管工程重要环节的首要工作是在施工之初便全面分析整个施工过程，针对施工工程中存在的一些问题或者是安全隐患进行全面考虑，从而制定合适的应急机制，减少安全事故的发生，保障土木工程施工的顺利开展。
2控制土木工程施工质量的重要措施
2.1建立施工质量保障机制
在土木工程施工建设过程中，要保障建筑物的建设质量，就需要建立施工质量保障机制，这是控制土木工程施工质量的一项重要措施［3］。土木工程施工企业可以根据已经建立好的施工质量保障机制来创建符合自身实际情况的施工质量保障体系，制定质量控制的具体方案，设计不同环节的相关质量负责计划书，从而确保土木工程具有可管理、可控制、可操作性，进而逐步提高我国建筑工程的施工质量。
2.2针对具体对象实施控制
土木工程施工中有三个重要的对象，分别是施工人员、施工材料、施工设备。施工人员是整个施工过程的核心，也是土木工程施工建设的主体，因此，施工企业需要在具体开展施工的过程中贯彻以人为本的施工理念，加强施工人员行为规范的管理与控制，提高每个施工人员的创新性、积极性与责任感，培养每个施工人员的'质量与安全意识。施工材料是土木工程施工建设的构成基础，也是工程得以完工的必要条件。因此，施工材料的选择都需要经过施工企业相关部门的审核。
2.3有效提高资金管理水平
在土木工程的具体施工过程中，有效控制工程质量的另一项重要措施是提高资金管理水平。这就需要施工企业对施工材料、施工设备及施工人员、土地竞标等环节进行管理与控制，这是有效控制工程建设成本的关键所在。有效提高资金管理水平是减少施工成本的必要保障，这就需要施工企业注重提高资金的使用效率，能够避免一些不必要的资金浪费。施工企业的采购部门要按照要求与规定来采购设备及材料，施工管理部门要合理科学地管理好施工人员，从而将成本控制延伸到土木工程施工过程中的每一个环节，进而实现施工企业经济效益与社会效益的和谐统一。
3结语
土木工程施工的质量控制是建筑物安全性与舒适性的必要保障。所以，施工企业需要将高效、完整的质量管理控制措施贯彻到具体施工过程的方方面面，从而有效提升施工企业的质量管理水平，提高工程的施工效率。
参考文献:
［1］李燕山．土木工程施工中的质量控制分析［J］．硅谷，20xx(1):118－121．
［2］赖奇．土木工程施工中的质量控制分析［J］．江西建材，20xx(19):271．
［3］李宏羽．土木工程施工中的质量控制分析［J］．品牌(下半月)，20xx(1):189．
土木工程论文9
摘要:随着经济水平的不断提升、城市化进程的不断推进，越来越多的居民进入城市生活，对居住条件的需求逐步增多，建筑行业随之迎来了发展期。但是，在土木工程施工中，安全问题频发，不但给施工人员的生命安全带来威胁，还造成了公共财产的损失。因此，建筑单位要提高安全意识，加强土木工程施工项目安全管理。
关键词:土木工程;施工项目;安全管理
近年来，我国房地产事业高速发展，高楼大厦拔地而起，高速度带来的是安全事故频发。影响土木工程施工安全性的因素是多方面的，建筑单位应该明确问题，树立高度安全意识，加强施工安全管理，确保工程的高质量和顺利竣工。
1影响土木工程施工项目安全的因素
人是决策者和操作者，在土木工程施工中起着重要作用。施工人员素质的高低、技术水平的强弱，都直接影响着施工进程和安全性。建筑材料是决定施工项目安全性的决定因素。如果建筑材料的质量不过关，不但容易在施工过程中造成安全事故，也会给居民的日常使用留下重大安全隐患。施工安全管理制度的`完善与否，与安全施工紧密相关。明确的规章制度，不但能进行指导性规范，还可以形成约束和制约，保障施工安全。施工预算体现了建筑单位的综合实力，也决定了人力成本和材料成本的高低，直接关系着他们的品质，对施工安全有着较为直接的影响。
2加强施工项目安全管理的有效措施
2.1树立安全意识
明确的施工安全意识，是土木工程安全施工管理中的首要指导性思想。建筑单位在组织建筑队伍，准备启动工程前，要对施工人员进行统一的安全生产教育培训。宣传安全施工的意义，为施工人员树立安全生产意识，引导安全生产。如果中途有临时加入的施工人员，施工单位也要单独对其进行安全生产教育，不能忽略任何一个人。对于频繁变换工种的施工人员，建筑单位要及时对其进行安全培训，传达新工种的注意事项，使施工人员熟悉操作规范，做到心中有数。为了加深施工人员的安全意识，建筑单位可以利用多种方式进行安全施工宣传。比如，悬挂安全标语、绘制安全生产板报等，营造安全施工氛围;编写安全生产之歌，在开工前由所有施工人员共同演唱;组建安全生产指导小组，定时开办安全讲堂;利用节假日开办小型安全生产晚会等。
2.2建立安全生产制度
除了进行安全生产教育，加强施工人员的安全意识，还要建立、健全土木工程施工项目安全生产制度，将规章制度落实到纸面上，以制度规范行为。安全管理制度要以工程的实施进程为基础，具有全面性、针对性，确保能够得到有效贯彻。首先，建筑单位应建立、健全安全检查制度，定时对施工项目进行安全检查，并详细记录检查过程，明确施工中较为危险的岗位，将其作为重点观察对象，进行定期安全检查。同时，施工人员按照工种分组，定时组织安全生产自我检查和安全生产建议会，形成详细报告，上交安全生产负责人。其次，在土木工程准备施工前，应制定生产技术安全管理制度，对施工项目进行全面规范。对于土木工程施工中准备应用的技术，要进行严格的审批，只有通过审批后才能投入使用。在土木工程项目开始施工前，技术人员须对施工技术进行交底。例如，向相关施工人员提供技术资料，跟进安全技术措施的实施进程。当出现违反技术要求的施工行为时，要及时指出，并进行纠正指导。当出现技术缺陷时，要马上修改或完善。在施工过程中，施工技术由于某些因素发生变动时，要立刻制定或调整相关安全生产措施。再次，建立安全管理制度。为了保证安全技术的有效应用，建筑单位要建立安全管理制度，并严格执行。同时，设立安全生产监督岗，派专人负责安全生产监督工作，将安全生产责任落实到人，确保能够及时发现安全隐患并进行处理。最后，制定安全生产奖惩制度。根据土木工程施工进程，建筑单位可以制定一套安全生产奖罚制度，对遵守安全生产制度或在安全生产工作上有突出贡献的部门或个人进行奖励，违反安全生产制度的，则视情节轻重进行惩罚。
2.3加强生产环境管理
在土木工程施工过程中，建筑环境的好坏也是影响施工安全的因素。因此，建筑企业要加强对生产环境、施工场地的管理。首先，施工现场要保持规范、有序，建筑材料的摆放需井然有序，道路要保持通畅，确保安全通道的疏散作用。其次，建筑工地中不必要的设备和多余的材料，要及时清理。施工产生的废物、垃圾等要尽快清除，确保施工现场的整洁，避免发生磕绊。再次，建筑单位要对危险设备进行安全处置。对于施工用电、危险设备等，要上报安全主管部门进行审核验收，只有审批合格的设备才能投入生产。
3结束语
如今，我国经济水平不断提升、城市化进程不断推进，人们对居住条件的要求越来越高，房地产事业高速发展。但是，在土木工程施工中，由于多方面因素，施工安全问题频发。因此，建筑单位应该明确这些问题，树立高度安全意识，加强土木工程施工项目安全管理。
作者:房贤亭 单位:山东省寿光市建筑工程质量监督站
参考文献：
[1]黄元斌，曹林同.加强建筑工程施工项目安全管理措施的探讨[J].甘肃科技纵横，20xx，41(2):93-95，127.
[2]孟锐.浅谈土木工程施工安全管理的措施分析[J].河南科技，20xx(23):176.
[3]刘涛.浅谈土木工程施工安全管理[J].门窗，20xx(7):74.
土木工程论文10
【摘要】为了响应教育部提出的地方本科院校尽快实现向应用技术型大学转型的要求，以提高学生的工程实践能力和独立思考能力，积极进行土木工程专业综合性、设计性试验教学模式改革具有十分重要的意义。本文结合具体课程，提出了几点进行试验教学改革的方法，并在湖北工业大学工程技术学院土木工程专业试验教学中进行了相关实践，取得了较为显著的效果。
【关键词】地方本科院校转型；土木工程试验；综合性试验；设计型试验；结构设计
1.引言
土木工程专业作为一门实践性特别强的专业，主要任务是向社会输送合格的建筑施工、设计、管理等相关方面人才。这要求本专业培养的学生除了具有较为系统的专业有关理论知识，还应具有较强的工程实践能力和独立思考、解决问题的能力。土木工程试验作为本专业实践课的一个重要环节，如何改革以更适应转型的需要，是一个需要持续探索，并在教学实践中逐步完善的问题。
2.传统实践环节存在的问题
在过去的土木工程专业本科教学中，要培养学生工程实践能力主要依靠两个方面：一方面是依靠在四个学年中穿插与理论课程进度相配合的实习环节；另一方面则是依靠与理论课程相关穿插在相应课程中的试验教学环节。实习环节相对试验环节而言，时间安排较为集中，持续较长，在各阶段实习中，若能对学生给予正确引导，学生的专业能力可以得到很好的提高。在这些实习之中，认识实习安排在第一学年末，主要是在老师的带领下参观在建和已建建筑，使学生对本专业有一个大概的了解。生产实习和毕业实习分别安排在第三学年末和第四学年中期，此阶段学生已经学完本专业大部分理论课程学习，需深入现场在企业工作人员的指导下进行学习，是将理论知识与工程实践相联系的重要环节。在过去的教学中，由于条件的限制，这两项实习往往不能由老师亲自带领，只能通过口头询问学生及电话联系企业实习负责人来监管学生的实习情况，学生是否能认真完成实习，很大一部分依靠自觉。此外，由于专业的特殊性，学生多去建筑工地进行学习，存在着较大的安全隐患。因此这一环节虽然对提高学生的实践能力有很大帮助，但在安排上还是有不少纰漏，需要进一步完善。试验环节则是分散在土木工程各门课程之中，通过此环节，学生可以加深对所学课程的理解，实践能力也可以在一定程度上得到提高。然而目前传统试验课程普遍具有设置较为零散，以演示试验为主，缺乏一定创新的缺点。如何使该环节更具连贯性，并能更好培养学生的创新思维，充分发挥学生的主观能动性，也是一个尚待解决的问题。针对以上两个问题，可尝试对土木工程专业试验课环节进行改革，使其从传统模式向综合性、设计性试验教学模式进行转化，尝试将土木工程专业中零散的试验结合成为一个整体。通过这类改革，不仅可以让学生对所学理论知识有一个系统的认识，也可以借由室内试验模拟施工环节，让学生在校内就能对各工艺环节有一定的了解，在未来学习阶段的实习实践中更快上手，学习热情得到提高。
3.综合性试验教学模式探索与实践
针对目前土木工程专业实践课设置较为零散这一问题，考虑设置综合性试验教学环节。所谓的综合性试验，是指相对于单项试验而言的，一般是指运用并发掘某一课程或相关课程的综合知识、实验原理和实验技术，所进行的一种复杂程度较高的教学实验[2]。综合性包括两个方面：一方面是纵向综合，将一门课程中所涉及的试验联系起来，与工程实践挂钩，以改变传统试验教学中仅进行理论演示而与工程实践无关，实践性不强的弊端；另一方面是横向综合，将不同学科间的试验课程整合起来，使彼此之间形成一个互相关联的系统，让学生对土木工程所涉及的各理论课程有一个系统的认识，并将所学理论知识串联起来，熟练应用到实践过程中去。
3.1纵向综合性试验教学模式探索与实践
纵向综合性试验教学模式是指将单个学科中各零散试验进行综合，形成一项有实践意义的综合性试验。以《土力学与基础工程》学科所涉及的试验为例，传统的土工试验采用分散教学的方法，一般分散在理论教学过程中，内容主要包括密度、含水率、液塑限测定、压缩、直剪试验等，一般为8个学时[3]。传统的理论教学内容有限且分散，由于学生人数较多，指导教师也相对不足，学生参与的积极性不太高，教学效果并不太理想。针对上述情况，可采取集中时间开展综合性试验的方法，避免土工试验分散的影响。土工试验中的击实试验就是一个很好的综合性试验范例，击实试验是用锤击实土样以了解土的压实特性的一种方法，在工程中主要用来检测填土的压实质量。在试验时，首先需去施工现场取样，然后将土样烘干，碾碎，过筛。之后根据液塑限试验测得的土样液塑限掺入一定量的水制成扰动土样。将土样分层装入击实筒中，分层锤击，测定土的干密度与含水量，计算最大干密度和相应最佳含水量。可见此一项综合性试验中包含了传统土力学试验中的密度、含水率和液塑限测定，且具有明确的工程意义。在实践操作中，由于此项试验所需时间较长，所需试验仪器击实仪也不是常规本科土工试验仪器，实验室配备很少。因此，目前仅挑选一个班级作为试点班级，将该班级划分为若干组，每组8人左右。在试验中，先由组员去现场取土，用环刀法测其天然密度，烘干法测其含水率，并由公式计算其干密度。然后通过液塑限联合测定仪测得土样的液限和塑限，根据所测液塑限，加入适量水配置成扰动土样进行击实试验，用烘干法测击实后土样的干密度，并计算其压实度，根据规范要求评价所取土样的压实质量并提交完整的试验成果总结。通过学生在试验课程中的表现和提交的试验报告可以发现，进行此类与工程实践密切相关的综合性试验时，学生的`学习热情普遍得到了提高，大部分都能积极参与并在老师的指导下完成试验。进行此类综合性试验可以从根本上改变过去所做演示试验与工程实践完全脱节，学生并不能很好理解试验的实践意义因此热情不高的缺陷。
3.2横向综合性试验教学模式探索与实践
横向综合性试验教学模式是指在土木工程专业中各学科试验之间进行综合，形成一项有实践意义的综合性试验。目前土木工程专业试验教学内容主要包括土木工程材料试验、材料力学试验、流体力学试验、岩土力学试验、地基基础实验及混凝土结构试验等试验教学内容[4]。在传统的试验课教学中，这些学科试验彼此独立在各理论课程之中，互相之间没有联系。考虑将这些零散的存在于各学科之间的试验整合到一起，形成一个规模较大的综合性试验，以便于学生理解和梳理学科知识，形成较为完整的知识网络体系。现尝试将《土木工程材料》、《材料力学》、《混凝土结构》三门试验课程中相关试验进行综合。《土木工程材料》试验课程中的混凝土配合试验，在传统试验教学模式中，由指导老师给定骨料最大粒径、混凝土的强度等级和稠度，由学生进行原材料性能测试、混凝土配合比设计、配合比试验验证和调整等[5]。在《材料力学试验》中的钢筋拉伸试验，则是由学生通过钢筋的拉伸绘出拉伸曲线，测得所测钢筋的屈服强度、抗拉强度、拉应力与应变之间的关系。可将此两个试验结合起来，由学生自己按不同的配合比配制不同强度的混凝土，支模板浇筑混凝土梁，并根据测得的钢筋强度，在混凝土梁中配置钢筋，按规范要求进行养护。此养护成型的钢筋混凝土梁即可成为《混凝土结构》中的梁强度试验试样。对梁加载，由于混凝土强度不同，钢筋配置情况也有差异，因此钢筋混凝土梁会出现少筋破坏、适筋破坏和超筋破坏三种不同的破坏形式。让学生观察这三种不同破坏形式之间的区别并分析出现不同破坏形式的原因。由于钢筋由学生自行选择，混凝土由学生配制，钢筋混凝土梁也由学生浇筑振捣，因此对于破坏的不同形式及造成不同形式破坏的原因学生会有更好的了解，对所学内容的映像也会更加深刻。但是该综合性试验所涉及的课程不在一个学期开设，因此时间跨度较长，且需要不同科目老师之间的相互配合，实践起来有一定难度。另外存放已浇筑养护成型的钢筋混凝土梁所需要的场地也较多，尚不具备较好的实践条件。目前仅有此设想，还未在教学中得以实践，该方案是否可行并取得较好的教学效果，还有待进一步实践，并在实践中探索以不断完善此方案。
4.设计性试验教学模式探索与实践
目前，在湖北工业大学工程技术学院土木系中，最能体现设计性试验教学模式思想的是每年举办的结构设计大赛。大赛分为专业组和兴趣组，兴趣组由未受系统力学训练的一、二年级学生参加，多注重外观设计，对结构的合理性要求不高；专业组则是由学过系统力学知识的大三、大四学生参与，用指定的材料如竹皮纸、牛皮纸、胶水等设计结构并制作模型，对模型进行加载，按模型的荷质比和变形情况进行评分。在已举办的几届比赛中，每届都不乏结构合理、构思新颖的佳作。这样既是比赛，也是试验的过程，能够极大调动学生的学习热情和创新精神，并将所学知识充分调动，真正做到融会贯通，学以致用。除此之外，考虑到目前国内外院校土木工程专业课程多以多媒体教学为主[6]，还可采用数值模拟试验的方式[7]，引导学生在学习钢筋混凝土结构原理、钢结构设计原理、土力学与基础工程、结构抗震设计等理论课程时，在课外使用PKPM、ANSYS、ABAOUS等数值计算软件对所学理论知识的推导过程进行模拟实现，以加深学生对所学内容的了解，并在学习这些常见结构设计软件、数值计算软件及相关的简单建模应用中，能力进一步得到锻炼，与未来的工作内容直接接轨。
结语
教育部要求地方本科院校尽快实现向应用技术型大学转型，为了达到这个要求，各专业各学科都应积极改革，以提高学生的实践能力，培养高水平的技能型人才。传统的试验教学模式必然会逐步向综合性、设计性教学模式转变。本文中所提及的综合性、设计性试验，有些已经得到了实施并取得了较为理想的成果；有些则需待条件更为成熟，逐步在教学中得以实现和完善。
参考文献：
[1]赵磊.地方本科院校转型背景下的土木工程材料课程改革[J].新乡学院学报.20xx,32(11):74-76.
[2]黄敏,代兵权,胡小弟.土木工程专业综合性、设计性实验教学改革的思考与探索[J].内江科技.20xx,11:71-81.
[3]何俊,陶高粱,庄心善.土木工程专业学生实践与创新能力的培养—以土的渗透特性综合性试验教学为例[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版）.20xx,12(4):194-204.
[4]祝彦知,程楠.土木工程专业综合性设计性实验教学模式探讨与实践[J].中国电力教育.20xx,5：174-175.
[5]杨医博,梁松.土木工程材料课程设计性实验与综合性实验研究[J].土木建筑教育改革理论与实践.20xx,11:274-278.
[6]罗亦军,左为恒.必由之路——计算机辅助教学[J].高等建筑教育[J].20xx,(4):84-86.
[7]杨勇,郭子雄.数值模拟试验在土木工程专业课程教学中的应用[J].高等建筑教育.20xx,14(3):65-67.
土木工程论文11
摘要：随着我国经济发展速度的不断加快，建筑技术也在不断提升。为了在有限的土地上，满足更多人的建筑需求，高层建筑应运而生。高层建筑多被用于大型商场、住宅等，具有施工过程复杂，周期时间长，对建筑材料需求量大等特点，加大了高层建筑土木工程技术质量控制难度。基于这种情况，本文提出了一些控制措施，旨在提升我国高层建筑土木工程技术质量水平。
关键词：高层建筑；土木工程技术；质量控制
一、目前我国高层住宅建筑的显著特点和问题
近些年，在科学技术和经济发展的支持下，高层住宅建筑快速发展。在我国各个城市，尤其是一些经济发达地区，其开发强度明显增大，开发数量明显增多。高层住宅建筑象征着时代的发展特征，人们对高层住宅建筑的要求也在逐步增多，高层住宅建筑因而正面临着越来越多的问题。
1.高层住宅建筑设计难度增大
根据住宅建筑的标准，普通住宅在公共交通和设备管井方面要占有较大的空间，因而最终公摊到每家每户的面积比较多，降低了居民的实际得住率，而这一点恰是高层住宅建筑的优势。高层住宅建筑在满足城市居民需求的同时，也在一定程度上增加了高层住宅建筑的户型设计难度。尤其是近些年，随着人们对高层住宅建筑的'了解，高层住宅建筑设计时，一定要将居民对高层住宅的实际需求考虑在内，这无疑加大了高层住宅建筑的设计难度。
2.高层住宅建筑的建设成本本、技术难度大
高层住宅建筑的投资明显要高于普通住宅建筑，在整个建设的过程中，需要消耗大量的钢筋、混凝土等建筑材料，而且，高层住宅建筑中还需要配备电梯、疏散楼梯等配套设施，这大大增加了高层住宅建筑的技术难度和建设成本。
3.高层住宅建筑的公共交往空间欠缺、设计传统守旧
高层住宅建筑较低层住宅建筑来讲，居民缺乏必要的户外运动空间，因而相互间的交流非常少。我国的高层住宅建筑，在构型设计上传统守旧，建筑风格上大同小异，设计新意欠缺。
二、改善我国高层建筑土木工程技术质量的控制措施
1.加强高层建筑准备阶段的施工技术质量控制
高层建筑准备阶段的施工技术质量影响整个工程质量，相关工作人员要高度重视，在组织、技术和物质三方面要做好准备工作。在组织准备环节，为了更好地提高工程参与人员的质量意识和专业性，施工单位应建立质量管理组织结构体系，对工程参与人员进行专业知识培训；在技术准备环节，工作人员要严加审核设计方案和图纸，全面分析和研究自然及技术条件，保证施工能够顺利进行。编制经济合理的预算和作业指导书，最终提出具体可行的施工质量保障措施和质量检测方法；在物质准备环节，准备好高层土木工程建设所需要的构配件、机械设备以及其他的施工器具等重要设备。
2.完善施工技术质量的检测手段
在建筑施工过程中，一旦发现违法违规的施工行为，要在第一时间进行纠正；工程一经确定，最好不要出现转包、分包等现象。如果必须转包，整个转包过程一定要符合相关规定和要求；重点检查机械设备、施工人员组合和各项技术保障措施的落实情况。严格检查施工的每道工序，只要发现工序中存在的质量问题，必须第一时间解决，解决好之后才能进入下一道工序。根据工程建设的实际情况制定合理的进度及人员管理计划，根据相关标准制定各个环节的质量评定和检查标准，为监理目标的最终实现提供一系列的依据。最后，要建立工程技术质量检测体系，提高质检人员素质，明确责任。
3.稳抓竣工阶段的技术质量控制和管理任务
高层建筑的竣工验收，同样是确保高层建筑土木工程技术质量的重要控制措施之一。因此，在高层土木工程建设竣工后，相关的专业技术人员，如工程项目技术、质量、施工等专业技术人员，要对工程现场进行工程质量检验测定，并且对评定的结果核定质量等级。及时处理工程中存在的质量问题。当解决完竣工阶段检查出的问题后，还要再次验证工程质量，确保工程质量过硬。
三、结语
随着土地资源的紧缺，高层住宅建筑越来越多。从某个层面来讲，高层住宅建筑改变了人们的生活方式。各方人士应该共同努力，在提升我国高层建筑土木工程技术质量水平同时，为人们营造更加良好的生活环境。
参考文献:
[1]朱建国.浅谈高层建筑施工质量控制[J].中国房地产业,20xx(3):241.
[2]王泽传,童贤福.土木工程建设过程中的常见难题及对策[J].中华民居,20xx(9).
土木工程论文12
摘 要:建筑工程保修阶段是工程建设监理的重要组成部分,是对建筑施工后安全状况 所实施的监督管理。
关键词:建筑工程;保修阶段;工程监理
工程建设监理组织机构是一个依据监理委托合同进行统一组织、协调、指导下,按工程项目或部位分别设置的,由多个监理单位组成的工程建设监理体系。他们在服务工作内容上实行着“全过程的监理”,可概括地表述为:监理单位在施工合同签订前,主要协助业主单位做好施工招标准备的各项工作;在施工承包合同签订后,监理单位则在业主的委托和授权范围内,以施工承包合同为依据,对工程的施工进行全面的监督和管理,即对所监理工程项目的质量、进度、造价的全面控制,对合同和信息的管理以及对工程项目参与各方进行组织协调工作等。实行监理制度,便在业主与承建商之间引入了建设监理单位作为中介服务的第三方,以经济合同为纽带,以提高工程建设水平为目的,初步
形成了相互制约、相互协作、相互促进的新的建设项目管理体制。事实证明,它有利于提高工程质量、确保工期、控制投资、增进效益,是工程建设实现速度与效益,数量与质量有机结合的重要措施。根据本人的实际工作经历,现就如何有效地开展工程建设完工后的监理工作,作进一步探讨。
一、监理依据和工作重点
1.工程保修监理依据。工程保修是指工程质量保修,监理应依据《建设工程监理规范》、《深圳市施工监理规程》、《工程建设监理合同》和设计文件、工程质量验评标准进行。为了确保保修及时保证质量施工合同还应规定工程质量的保修金额(一般为工程总造价的5%)和保修金的预留与支付方法以及保修金的利率。经过业主方与承包商协商,也可以签订专项工程保修合同。
2.关于工程保修期的计算。关于工程的保修期限应依据监理单位与业主方签订的《工程建设监理合同》和业主与承包商签订的《施工合同》文件中规定的期限。监理合同中规定的是监理业务期限,目前一般保修
期监理定为1年,而施工合同规定的是承包商对工程负责报修的期限,但必须符合国家建设《工程质量管理条例》第六章建设工程质量保修的规定。故施工合同规定除屋面防水工程等为5年,其余部分工程保修期定为2年。
3.保修阶段的'监理工作重点应根据具体工程对象和工程使用状况确定。笔者认为以下内容应列为监理重点:
⑴对应进行沉降观测的建筑物,应关注其观测成果和观测方法、技术要求以及是否已沉降稳定,如发现异常情况,应通知设计和质监部门分析研究处理;
⑵对工程质量问题和质量缺陷进行调查,重点是楼地面、墙面、天棚以及门窗工程; ⑶调查屋面、浴厕间、外墙面防水效果; ⑷给水管及排水管有无渗漏以及卫生洁具使用状况。
二、监理工作的方法及措施
1.工程进入保修阶段,承包商已撤离现场而监理单位则应根据工程项目大小(可以
不设项目监理机构)宜在参加该项目施工阶段监理工作的监理人员中保留必要的人员。
2.监理人员要与业主方密切联系,关注工程使用状况是否正常,随时听取用户意见。同时,与有关承包商保持电话联系,并且要求承包商指定一名联系人。
3.在单位工程竣工验收时,督促承包商向业主方提交《质量保修书》,其内容为具体保修项目,期限以及有关承诺。
4.组织承包商对工程使用情况进行质量回访,一般每半年进行一次为宜。并在气候突然变化(台风、冬季低温)如台风暴雨过后组织使用单位进行检查一次,对发现的问题按单位工程进行登记。
5.在工程保修期1年即将到期的前1-2个月,由监理人员组织业主方以及承包商共同对工程进行全面目测检查。发现的问题及需要维修的内容按单位工程列表登记。
6.监理人员对用户反馈的意见和以上质量回访与检查中发现的质量问题与缺陷发现的原因进行详细调查分析,并确定质量缺陷的事实和责任。比较严重的质量缺陷应由
监理人员组织业主、设计人员和承包商共同研究确定原因。关键是要确定该工程质量缺陷是否在正常使用条件下产生的。因为国家《建设工程质量管理条例》规定的是在正常使用条件下,工程存在的质量缺陷均应由承包商负责,无条件保修。监理人员及时发出《工程维修通知书》要求承包商在接到通知书十日内派人进行维修。比较重大的质量缺陷,如基础不均匀沉降和屋面地下室渗漏等质量问题要求责任方提出缺陷的处理方案,经过监理、设计人员、业主方共同审批后,由监理人员监督实施处理。
7.承包商若不能按监理人员要求及时进行维修,监理人员应书面通知业主,可由业主委托其他承包商完成。(同时,监理人员要与原承包商沟通。其维修处理发生的费用依据施工合同规定在质量保修保证金中扣除。
8.当监理合同约定的工程保修期监理业务过期后,承包商应按施工合同和国家《建设工程质量管理条例》的规定仍需对工程继续履行质量保修义务。
三、关于地基基础和主体结构工程的最低保修期限问题
1.国家《建设工程质量管理条例》第四十条规定:在正常使用条件下,建设工程的最低保修期限为:基础设施工程,房屋建筑的地基基础和主体结构工程,为设计文件规定的该工程的合理使用年限;笔者发现目前设计施工图纸文件中,均未有该工程的合理使用年限。据国家《建筑结构可靠度设计统一标准》(GB50068-20xx)规定的3类普通房屋和建筑物,其设计年限为50年,并明确工程是在正常施工、正常使用和正常维护的前提下才能满足的条件。
2.在保修阶段监理工作中发现工程竣工验收合格并移交使用单位后,有的使用单位擅自改变设计使用功能,即出现工程的非正常使用条件,增加了结构的活荷载甚至破坏了屋面和外墙面防水功能等情况。举例说明: ⑴楼层办公室改为档案资料室,宿舍改为文具仓库;
⑵屋面上加设太阳能热水器,电视等无线接收设备,屋面和外墙面设置大型广告牌;
⑶室内进行二次装修扩门拆墙,改变水、电管线;
⑷屋面天沟灰尘和生活垃圾和生活垃圾堆积,天沟流水不畅,个别水落堵塞等。 监理人员一旦发现上述情况,即应书面通知业主或使用单位,并提出处理意见,引起重视。
3.关于地基基础和主体结构分部保修如何实施,缺乏具体配套措施不好操作。因保修期为50年,是人生的大半辈子。岁月沧桑,人事沉浮,50年后去哪里找承包商和责任人?又如何分清责任工程是否属正常使用和正常维护。
四、应采取的措施
1.监理单位把工作重点和主要精力放在施工阶段监理工作中,无疑是正确的。只有在施工阶段对工程质量进行有效的、严格的控制,不留人为质量隐患,使工程竣工每一分部质量均达到设计和施工质量验收标准,同时满足用户的使用功能要求,使业主放心使用。大量实践证明,施工阶段监理工作越到位,保修监理工作量就会大大减少。
2.当房屋建筑工程投入使用过程中,由于荷载对结构构建产生时间效应和构件在温度和湿度变化中以及地基的沉降等原因会产生变形。同时,在建筑物协调变形过程中会产生次应力的不利影响。(当然,在正常设计、正常施工以及正常使用和维护条件下,以上结构、构件不会发生超承载力极限状态和正常使用极限状态的质量问题。)故工程在使用一阶段后,会出现这样、那样质量小问题是正常的,也是难免的。所以说工程质量保修是必要的,即使竣工验收质量达到优良等级的工程也不例外。
3.监理单位对保修阶段也要像施工阶段也要像施工阶段监理那样重视,就像工业产品售后服务那样,想用户所想,急用户所急。搞好保修阶段监理工作,也是监理单位提高资信度、保持监理行业形象,创监理品牌的重要方面。
4.监理人员首先要模范地贯彻执行国家《建设工程质量管理条例》关于有关工程保修的规定,在施工阶段监理工作中,严格控制材料、构配件质量和施工操作工序质量,确保
工程在正常条件下施工。同时呼唤业主方要确保工程的正常使用条件和采取正常的维护措施,以求房屋建筑工程达到设计规定的使用年限。
5.国家和各级建设行政主管部门在贯彻国家《建设工程质量管理条例》中,制定关于房屋地基基础和主体结构保修期为50年的相应的具体配套措施,以便于实施。
土木工程论文13
随着我国社会经济的不断发展，土木工程施工技术也随之不断改革、发展，为我国城市及乡镇的建设作出重大贡献。现就土木工程的传统施工技术与新型施工技术进行分析、对比。
1.土木工程建筑施工特点
1.1复杂性。由于各项土木工程建筑产品的功能性及类型不同，而且施工技术随着工程施工所在地及周边环境条件而变化，因此，土木工程建筑施工具有一定的复杂性。
1.2流动性。由于建筑产品是固定的，出现单件组织施工的情况下，项目和地点则不断变换，因此，要求施工人员、机具、建筑材料要随建筑物建造的地点而流动。
1.3长期性。土木工程的建筑物体积一般较为庞大、施工周期长，少则几个月，多则几年、甚至十几年才能建成。
1.4危险性。由于建筑工程中的露天作业较多，高空作业多，极易受自然条件影响，其危险性较高。
1.5综合性。土木工程建筑施工的协作单位较多、牵涉面广，它需要多行业、多工种的配合协作，综合性很强。
2.土木工程的.传统施工技术
2.1地基基础施工技术。地基基础施工的主要施工方法为桩基础施工，包括：承载能力极限状态和正常使用极限状态。一方面，按承载性状划分，基桩包括：摩擦型桩和端承型桩。摩擦型桩又分为摩擦桩和端承摩擦桩，端承桩又分为端承桩和摩擦端承桩。摩擦桩在承载能力极限状态下，桩顶竖向荷载是由桩侧摩阻承受，端阻力可以忽略。而端承摩擦桩在极限状态下，桩顶竖向荷载则是由桩侧阻力承受主要部分。端承桩在极限状态下，桩顶竖向荷载由桩端阻力承受，桩侧阻力可以忽略。而摩擦端承桩则是由桩端阻力承受大部分的竖向荷载。另一方面，按照成桩方法划分，包括：非挤土桩、挤土桩和部分挤土桩，制作基桩的材料也主要分为木桩、混凝土桩、钢桩等，不同类型和不同材料桩的施工方案和适宜的基础亦有所不同。在桩基础施工中，通过结合主要单根桩的施工质量来确定桩型，并进行综合考虑，尤其是群桩基础，尽量避免发生不均匀沉降。其中，桩基础施工中钻孔灌注桩的主要步骤是：桩定位放线、钻机就位并校正垂直度、钻孔清土、灌注并搅拌混凝土、制作安放钢筋笼、成桩验收并进行质量检验。
2.2钢结构施工技术。钢结构施工主要是吊装构件，首先，在施工前应当事先做好准备工作，包括场地清理、道路修筑、基础准备、构件运输、检查装备等。其次，钢构件运送先后顺序要按照施工顺序进行，构件运到现场后，应尽量存放在起吊位置，并用足够支承面的木枕垫底。在吊装前应该核准构件标号、位置，并清除表面，摩擦面要保持干燥清洁。最后，应当准备灭火器谨防发生火灾，这主要是由于钢结构工程的特殊性，可能会在施工过程中用到氧气、乙炔类焊接工具，容易引发火灾。
2.3混凝土结构施工技术。按照施工中浇制混凝土的地点主要包括：预制法和现浇法。其中，预制法是在别处而非施工现场浇筑混凝土，预制混凝土以其低廉的成本、出色的性能，成为建筑业的新宠。在使用预制法施工时，应当确保预制模的尺寸准确，并严格按照施工顺序进行。另外，现浇法则是在施工现场支模浇筑混凝土，是大多数建筑物采用的方式，其应用更为广泛。
3.土木工程施工新技术
3.1防水施工新技术
3.1.1冷作业防水施工。当前，我国防水施工技术不断发展，正朝冷作业方向发展，其中，各种防水材料也有很大发展。我国生产的聚氯乙烯防水卷材、SBS改性沥青防水卷材、APP改性沥青防水卷材、聚氨酯涂料及603卷材等，其中部分材料性能已达到或接近国际先进水平。
3.1.2防水混凝土结构。防水混凝土结构，主要通过混凝土本身的自密实性，实现其防水性能，例如地下室、水池、水泵房等。防水混凝土结构不仅具有承重、围护、抗渗和抗裂等多重作用，而且其耐侵蚀度和耐冻融度较高。
3.2大跨度的钢结构施工新技术
大跨度的钢结构施工技术主要包括：高强厚钢板工地焊接技术、大型网壳钢结构安装技术、大跨度空间钢结构临时支撑卸载技术、大跨度钢结构计算机控制液压提升安装技术、大跨度柱面网壳折叠展开提升安装技术、钢结构整体平移安装技术、旋转开启式钢屋盖安装技术、拱形多轨道开启式钢屋盖安装技术、桅杆钢结构提升安装技术、预应力钢结构施工技术、索膜结构施工技术、爬升塔式起重机悬置布置及使用技术、重型塔式起重机置于永久结构上的使用技术、重型履带起重机置于永久结构上的使用技术、大型旋转式龙门起重机的应用技术以及大型桁式龙门起重机的应用技术等。
3.3混凝土施工新技术
3.3.1清水混凝土施工技术。清水混凝土技术，以原始的浇筑混凝土面直接作为装饰性表面，属于现浇钢筋混凝土技术。清水混凝土施工操作简便，成本也较低，大大提高了土木工程建筑的牢固程度。它不仅满足了高层建筑对工艺的高要求，而且属于一次浇筑成型的施工技术，仅在表面涂一层或两层透明的保护剂，该施工技术环保性急天然性较高，而且施工质量较高，外形美观。如中国首例现浇清水混凝土风格美术馆――辽河美术馆，具有朴实无华、自然沉稳的外观韵味。
3.3.2钢纤维混凝土施工新材料。在确保建筑产品实用性的前提下，为了迎合人类对土木建筑愈来愈高的审美要求，也为了展现建筑的艺术美感，我国行业专家已研究出了在普通的混凝土中掺入适量的钢纤维，再经均匀拌合而成的钢纤维混凝土。这一突破性的新材料，不仅弥补了施工中建筑材料抗拉能力不足的问题，而且还能够增强混凝土构件的抗剪性、抗裂性和耐久性。另外，钢纤维混凝土还具有优良的抗冲击能力，对于提高建筑施工质量具有重要意义。
篇二：土木工程毕业生论文
【内容摘要】BIM热潮在我国已经出现了多年，但是面对这波建筑业的“革命”，土木专业学生的培养和就业问题仍在不断徘徊和探索中，本文对如何将BIM技术的推广与促进学生就业结合起来这一问题提出看法。
【关键词】BIM;土木工程;大学生就业
大学生就业问题一直是困扰高校教育及其管理者的难题之一，土木工程专业长期以来因就业形势好、缺口大而备受学生及家长认可，国内高校也在二十年间纷纷开设土木工程及相关专业以满足市场需求。然而近年来，行业及周围环境的一些新的形势让这个基本稳定的就业市场发生了一些变化，例如自20xx年以来国内房地产市场的趋冷、国内建筑企业逐渐向海外拓宽市场、国家“十二五”以来对基础设施建设的大力投入等等。根据相关调查显示，虽然近年来国内土木工程的人才需求存在着较大的缺口，但是同时土木工程专业的大学生就业压力也是越来越大，其中土木行业对人才要求的不断提高是一个十分重要的因素。BIM技术自20xx年开始引入国内以来，因其理念的先进性和显著的效益得到了建筑业界的广泛关注，在国内掀起了一阵学习热潮，本文对BIM技术给土木工程就业将带来什么样的影响作一探讨。
一、BIM人才的就业前景
BIM能够在短短的几年中得到如此广泛的关注，其根本原因还是因为它能够为工程项目带来明显的经济效益和成本降低，因此在BIM技术的推广队伍中走在最前面的恰好是工程项目中参与各方中的”大哥“———业主。例如即将投入使用的上海迪斯尼乐园的业主TheWaltDisneyCompany在招投标阶段就明确要求投标单位使用BIM技术进行设计、施工等工作。紧跟着业主青睐BIM技术的是与业主直接产生工作关系的设计、施工单位，而物业管理、材料供应因为各种原因目前暂时还没有太多感受到BIM浪潮的影响。整体来看，BIM技术的应用在带给业主、施工单位、物业公司等参与方效益的同时，对设计阶段的工作则提出了更高的要求，带来了更大的阶段性工作量。建设单位、设计单位、施工单位将是BIM人才的主要聚集地。从岗位来看，BIM技术的推广将逐渐催生一个专门运用BIM工具(软件)协助参建各方进行工程设计、施工组织、物业管理等各种工作的咨询服务岗位。BIM人才的岗位将具有与现在的项目经理类似的性质，譬如:跟随工程项目工作、对工程项目承担相应责任、参与项目的全生命周期管理等等，其工作内容和复杂程度决定了BIM人才在同一时间只能参与极少数项目的建设工作，这就意味着未来对BIM人才的需求将随着市场对BIM技术的逐渐认同而增加。
二、合格的BIM人才应具备的能力
在美国普林斯顿大学等四所大学编写的BIM标准中，均提到了“集成高效设计”、“团队协同”等关键词[1]。可见合格的BIM人才必须要有全局观念和多专业协调的能力，而绝非仅仅是学会某一款新的软件就能满足BIM的理念要求。除了能够熟练使用各种BIM工具(软件)以外，对于一个合格的BIM人才来说，扎实的专业背景(即使仅是某单一专业，例如房屋建筑)也是必不可少的基础，还应该对其他专业的工作有一定程度的认识，而且应该有自主学习能力、与他人沟通的能力，这样才能满足工程项目带来的各种要求。简单地讲合格的BIM人才应该具有:相关专业背景、广泛的建筑相关专业知识、对BIM技术理解和能运用、能利用前面的条件协调多个专业工程师之间工作的能力。
三、土木工程专业本科生向BIM岗位转型的优势与劣势
因为国内土木工程专业长期以来遵循“大土木”的培养定位，使得土木工程专业学生在一定程度上具有学习BIM技术的天然优势。譬如从当天土木工程(房建方向)的本科课程中，多数高校都开设了工程概预算、建筑设备、工程项目管理、建筑结构CAD等选修课程。从就业方面看，土木工程专业学生的广泛就业面也能侧面证明土木工程专业有展开BIM学习的'良好基础。不过应当清醒认识到的是以上只能说土木工程专业有“懂专业”的优势，然而另一块“懂BIM”却是劣势所在[2]。一是土木本科多没有开设BIM或相关工程管理理念的课程，而是侧重工程设计和施工技术，学生缺乏BIM相关的理论知识;二是在软件理论和应用上，学生多因培养方案而更重视AutoCAD、PKPM等工程设计和工程制图软件，对Revit等BIM工具并不是十分了解，再加之BIM软件工具尚在推广、对硬件要求较高等现状，学生学习BIM技术有一定的难度。
四、土木工程本科高校面对BIM就业需求的机遇与挑战
国内多所高校正在抓住BIM的改革机遇占领新大陆的制高点，例如华中科大成立了BIM工程硕士点，清华大学已与Autodesk公司、广联达软件公司等知名企业共同制定了若干BIM框架等，普通高校面对BIM的就业浪潮机遇和挑战。
(一)BIM对教学资源的高要求将是前所未有的。BIM技术明显的特点包括了信息化、可视化、多专业协同，如果在高校教学中大规模推广，落后的计算机硬件首先将无法满足以Revit为代表的BIM工具的需要;多专业协同则要求最好具备齐备的专业设置(包括土木、电气、造价等)，这些是国内许多高校无法在短时间内达到的条件。
(二)师资力量的短缺。BIM技术初步成型且尚在推广，不论是理论层面还是实践层面都尚在完善，优秀的师资力量往往并没有集中在高校而是在社会企业中，而且BIM师资的培养绝不是靠一两门课程就能达成，需要教师在企业和项目中的长期磨练才能达到真正能“授业解惑”的水平，所以师资的培养不论是从数量和质量上都具有一定的难度，将是一个长期的过程。
(三)缺少可以用于教学的BIM项目。与传统的建筑设计或桥梁设计不同，BIM概念是基于全寿命周期的管理理念，这就意味着BIM的覆盖范围要比土木工程专业的教学范围大，而且覆盖的时间轴也更长，从项目策划到后期维护都会是学习范畴。静态的、模拟的学习和设计明显不能满足高质量的BIM教学，加之目前国内真正完全地、成功地运用BIM技术的项目仍然很少，不论是模拟教学还是参与式教学都是难题。
五、面对BIM的就业需求调整土木工程专业培养的建议
(一)注重高质量的师资培养。高质量的老师成就高质量的教育，在BIM这广阔的就业前景面前，首先应该注重高质量的师资培养，令人欣慰的是近年来在这方面国内热度高涨、活动频繁，涌现了大量的培训资源，作为管理层应该鼓励中青年教师走出校门参与社会培训、加深与相关企业的相互合作，掌握BIM的发展动态。
(二)单设培养方向。土木工程专业本科学习阶段课程繁多，而BIM的学习并非加设一两门课程就可达到预期效果。建议以实验小班的形式，在土木工程专业培养方案的基础上进行适当修改，以“专业基础+BIM技能”为培养模式，通过选修Revit等软件课程、结合校企实践基地、参与实际BIM项目、做BIM毕业设计等方式落实教学。
(三)与企业合作。BIM广阔的前景离不开广大建设单位和设计单位在工程项目上的应用，真实地在推广BIM技术、应用BIM技术的还是一线软件开发企业、房地产开发公司、设计与施工单位，它们是对BIM最了解、最有话语权的参与方。
(四)将毕业前的教学质量与就业挂钩。目前短期来看对BIM人才有实际需求的还是规模较大、知名度较高的企业，高校可以通过校企合作培养的形式，引入企业参与教学工作，客观公正地引入第三方机构评价教学质量，让用人单位从毕业生中可以从培养过程中择优录用，做到毕业和就业的“无缝对接”。
土木工程论文14
我国进入宽领域、全方位、多层次的对外开放新格局，实施迎接社会经济一体化挑战的战略，而土木工程是国民经济支柱产业之一，必须把握发展机遇，加快土木工程信息化建设，以实现更高的素质提升和技术创新。本文首先对土木工程信息化的内涵和特点进行阐述，在此基础上提出加强土木工程信息化建设的几点措施。
【关键词】土木工程 信息化 内涵 特点 措施
1.前言
在信息时代的今天，信息技术为人类搭建了一个和现实世界相对应的虚拟网络信息世界，其最大特点在于以互联网为最主要的生产工具，知识和信息是生产力要素中的重要组成部分。土木工程的信息技术发展实质是信息技术作用于土木工程的一个过程。当前，国际与国内均未形成一个完整的信息体系，仅仅停留在开发应用土木信息技术的层面上，仍未形成良好的规模效应。特别是我国。整体上，土木工程业的发展水平较低，仍沿用传统的粗放型工作模式。因此，对土木工程信息化建设的深入研究具有重要的意义。
2.土木工程信息化
2.1土木工程信息化内涵
“土木工程信息化”是指充分地利用网络与计算机技术，在虚拟的空间中对土木工程建设实现全过程、全方位的管理和监控。此种虚拟管理系统，能有效利用最新的网络技术，对全国的各个行业部门进行工程建设的管理以及技术信息沟通共享。而土木工程的建设、设计、管理、监理、施工等部门可在网络中展开招投标、设计施工、工程管理、质量监督、监理审图等工作。工程的从业人员则可通过在线查询、沟通等方式进行随时随地地互动，方便快捷地通过网络这个广阔的平台获取所需的信息数据、技术支持以及完整解答方案，有利于从业人员解决各种工程问题。土木工程的信息化建设有效地将参建的各部门、建设管理人员以及技术人员结合起来，形成强有力的工作合力，最大程度上提升信息管理的科学性、时效性以及透明度，快速提高工程建设的工作效率和工作水平。
2.2土木工程的信息化特点
土木工程的信息化特点主要有四点：（1）远程性、实时性。即无论在何时、何地均可为土木工程及时提供信息服务，冲破了地域和时间等方面的限制。（2）具有知识经济的鲜明特点。（3）人力资本是信息化建设的核心动力。（4）网路化、智能化。这是土木工程信息化建设的最大特点之一，对人的思维形式有巨大的影响。
3.土木工程信息化有效实施与发展的对策
3.1端正对信息化的认识和转变观念
土木工程所有参建人员均应端正对信息化的认识，当前，土木工程的'信息化发展已是大势所需，也是有利于土木工程发展的巨大机遇，因此，应彻底转变传统的观念，切实认识到土木工程信息化发展的必要性、迫切性，还应认识到土木工程信息化的重要意义所在。
3.2加强土木工程设计信息系统的建立
信息技术是集通信、计算机、信息处理、信息控制等技术为一体的高新技术。现代建筑师可依托信息技术系统，利用三维模型设计技术和可视化技术，充分展示全新的建筑美学和设计理念，尽情表达神奇构思与大胆创意，超越时空，塑造出传统手法无法比拟的新成果。例如，可借助网络，采用模型设计这种先进技术，实现设计方法由平面设计向模型设计的转变，进而有效实现共享化的集成工作模式，减少不必要的确认和传递环节，使信息资源得以充分共享。这些整合好的信息资源将会融入到土木工程建设管理的每一个环节中，如设计、采购、施工等。总之，先进的信息网络技术能为建筑设计师提供一个易于操作且具备高智能化的全新设计环境。
3.3加强土木工程施工阶段信息系统的建立
3.3.1项目信息的管理
项目信息的管理主要包括劳动工资、作业队伍、成本控制、工程的质量控制、工期控制、施工合同的管理、工程技术的管理、安全生产的管理、公文的管理、材料设备的管理等。通过借助办公自动化软件系统、施工平面图的设计系统、编制工程的进度网络系统、工程量的自动计算系统、施工组织设计的自动生成系统、竣工图纸论文联盟www.LWlm.coM的绘制系统以及项目的管理系统等，实现对施工项目全过程的成本、物资台账、进度以及日常的信息管理。
3.3.2施工监控的信息管理
土木工程在施工监控的过程中可通过传感器，采集相关的信息，对施工的整个过程加以控制。例如，（1）利用液压提升作业计算机进行控制。（2）利用GIS技术进行可视化的管理。（3）利用大体积混凝土在施工时的温度计算机进行控制监测。（4）利用施工现场的电视监控。（5）利用模板脚手架计算机进行控制。（6）利用计算机的模拟仿真技术对施工过程进行视觉仿真。
3.3.3施工工艺的控制
在施工过程中不断推广和应用以网络信息技术为特点的自动化控制技术。例如，对大体积混凝土的施工质量控制、预拌混凝土的上料自动控制、高层建筑的垂直度控制、采用提升提升整体爬升脚手架、技术实施大型设备与构件的安装、幕墙生产和加工、观测建筑物沉降、建筑材料验收、工程测量数据的采集等,均可采用网络自动化控制技术，有利于提高施工工艺控制的质量。
3.4土木工程标准的信息管理
为了使信息技术能在土木工程的施工过程中，有序地、规范地、高效地、健康地向前推进，应准确有效地制定相应的土木工程技术使用标准以及标准化的管理信息系统，有利于及时地修改编写标准，方便查询检索以及管理有关的标准，进而实现随时随地选用各项标准以及对标准的使用进行有效检测验收，从而高效地促进标准化的管理。由于土木工程业所涉及到的门类众多，如房屋工程、土木工程、装饰装修业、设备管线安装业、勘察设计业、房地产业、设备半成品以及钢铁加工业等等，包括的企业总类众多，因此构成的信息系统时庞大且复杂的，信息量极大。若是没有一个科学的、有效的、规范的行业管理体系与高效的运营机制，土木工程行业的所有工作将难以有序、健康、高效地进行。以往的管理方式和信息处理方法已不适应当前信息时代的发展需要，已无法满足土木工程信息化建设的需要。因此，加强对土木工程标准的信息管理，建立有效的工程管理、行业管理、企业管理等的信息管理系统，有利于快捷地堆土木工程行业的相关情况开展系统的分析，进而制定出合理的行业的发展方案、产业的技术政策、产业的发展规划以及发展战略。
4.结束语
综上所述，土木工程信息化建设, 能将原有的分割的或相互孤立的工程建设管理工作, 动态地、有机地、规范地、科学地联系起来, 进而实现量化和质化相结合的整个施工过程的控制与科学管理。这不仅仅是当前土木工程建设企业重要的战略举措，还是我国城市化发展的需要。因此，土木工程建设企业唯有牢牢抓住现阶段信息化发展建设的伟大机遇, 切实实行各项工作的创新管理, 方可在全球化和信息化的大变革之中,快速提高市场竞争力, 赢得有利于土木工程生存与发展的平台。
【参考文献】
[1]任秋荣,叶龙,李向召.土木工程发展现状及趋势[J].制造业自动化, 20xx,(12) .
[2]陈勇刚.浅析土木工程的信息化战略及实施构架[J].经营管理者, 20xx, (17)
[3]赵雪锋. 建设工程全面信息管理理论和方法研究[D].北京交通大学, 20xx .
[4]薛中武.土木工程现状与发展趋势分析[J].现代商贸工业,20xx,(24)．
土木工程论文15
摘要：土木工程本身是一项既重要又复杂的一项工作，在实际的管理工作当中又存在诸多需要解决的问题，仍需我们去积极地探求解决的方法。所以，相关的建设单位应该遵循国家的相关规定，不断地优化自身的管理体系以及开展科学合理的组织项目施工，与此同时还要注意提高工程的质量和进度。本文主要从土木项目的施工进度以及施工质量两个方面进行了具体的阐述。
关键词：土木工程；施工进度；施工质量管理
由于土木工程项目管理自身的特殊性以及牵扯到的内容较为广泛，需要对项目管理体系提前进行分析从而达到完善现有管理体系。除此之外，还要运用整体化、科学化、系统化统筹兼顾的管理方案，对于细枝末节的管理也要引起足够的重视，项目当中存在的问题一定要及时处理以确保土木工程能够顺利进行，同时，也要做好工程的质量以及进度工作以此来提升施工单位的竞争力，从而促进建筑行业的健康可持续发展。
一、土木工程项目施工管理的定义
对于土木工程而言：指的是特定的建筑群以及建筑区还有一部分独立的单位工程。土木工程的项目管理是以施工的规模和地理位置为依据，对施工过程进行动态的、科学化的管理。整个土木工程项目的管理核心是对施工的过程和质量的监管，最终的目的是达到施工的质量、进度以及成本的高度统一，土木工程当中的管理者是建筑施工企业，与此同时，土木工程项目的施工管理的进度和内容也会随着具体的施工进度变化，在不同的情况下作出相应的调整，倘若想要提升土木工程施工的水平和管理的质量则需要强化各部门的协作工作。
二、土木工程施工管理的重要性
有效提高土木工程的质量就必须做好土木工程施工项目的管理工作，具体从以下几个方面来看：土木工程施工企业的经济效益在很大程度上取决于土木工程的施工项目管理。土木工程的施工需要具备技术条件与设备，这时就需要土木工程项目管理者推行科学合理的管理，才能使之运行有效；土木工程当中的类型和项目的样式较多，也就对规模的要求大不相同。并且，在施工的过程当中极易受到天气因素的影响，除此之外，土木工程施工中的工序搭接较多，以及综合运用多项技术，多项工种的交叉进行施工的特征，因此，在項目施工的过程当中需要加强施工管理。才可以确保施工项目的顺利进行，完成设计初期的工期等。随着科学技术的迅速发展，新的工艺新的材料以及新的技术不断涌现，所以土木工程的`结构更加的复杂化，并且对应的装备技术也是越来越先进，所以，对于施工管理的要求更加的严格，就需要应用现场跟踪的办法来进行管理，以便于促进土木工程管理又快又好的健康发展。
三、土木工程施工项目进度管理的措施
顾名思义，土木工程项目进度管理指的是在施工的过程当中具体的进度要与和合同上所规定的进度保持一致，使用项目当中所需的工期来严格计算，把握好实际的施工时间与合同预期的时间，使得该项工程能够按时完工。在具体的施工管理进度当中的管理措施有以下具体的几项内容：第一点：对于施工过程当中存在对施工进度有影响的潜在因素要及时的发现，并对其进行分析，大多数情况下，土木工程所需的施工工期较长，施工的涉及面较广并且施工的质量要求相对较为严格。面对较大的工程，再加之许多主客观的因素的影响，对于施工的进度影响是较大的，将这些因素分析过后可总结为两大影响施工进度的主要因素：分为主观因素和客观因素。主观因素主要是施工人员在施工过程中出现的操作失误问题导致工期延长，再一个就是施工过程中的材料与计划的价格不一致导致成本超出预制，工程的款项就会出现拖欠问题，与此同时的工程修改书未能及时传达到施工现场等各种因素的影响。
所以，对于土木工程项目的施工进度引导采取行之有效的管理。可以按照计划进行，并且分为阶段性的验收。对于其中的管理人员的权利和义务进行明确的规定，然后采用优化技术的手段，对于整个工程的准备工作进行系统的优化，最后以合同为依据对于施工进度的快慢以及各种存在的实际问题进行适时的调整。
四、土木工程施工项目质量管理的措施
为了健全质量管理控制体系以及提升工程的质量水平，则需要引进先进的设备以及先进的管理技术手段。例如：信息化的技术与方法、网络系统、计算机体系、测评以及监控和预警体系。根据项目管理施工架构与流程的特点，进行科学化的规划，并且针对土木工程项目的现阶段水平来建立健全的质量管理体系与控制体系。除此之外，联合承包单位以及监理机构和业主方等对于控管体系的建设进行深入的分析与探讨。也可对业界内的专家进行咨询，力求其公共参与到控管体系当中，根据施工的地质特点、施工环境等各方面因素综合考虑再进行控管体系方案的制定，力求该方案的可行性与适用性。除此之外，在施工前期的交底阶段，对于施工原料的的采购以及设备的保管养护等进行合理化的安排，使之与土木工程的建设标准相吻合，从而提高整体施工的质量。
提升施工人员整体的综合素质，土木工程施工[1]人员的整体素质会对土木工程的施工质量产生直接的影响，在实际的施工过程当中，一般的施工人员的素质相对是较低的，前线施工人员的流动性较大，从而难以保证土木工程的施工质量能够符合相关部门的要求。所以对于前期的招工要严格把关，对于参加土木工程施工人员要进行严格的考察，只有考核合格之后才能上岗。但是就目前的现状来看：施工人员的考核制度难以落到实处，因为施工的项目与施工的工艺差距较大，所以对于施工的技术人的要求也是不尽相同的。所以在员工培训的工程当中要有针对性的培训以及培训结束后的考核工作。
做好施工监理的监督工作：建设单位想要提升土木工程施工项目的质量就要听取监理部门的报告，严格落实监理的责任制度，以便于及时的纠正不合理的操作。其次要更新施工过程中的设备，监理做好监督工作，对于施工人员进行定期的考核，确定其是否按时保质保量的完成工作。最后建设单位要注意的是应为施工现场邀请经验丰富的技术人员做指导与报告，强化建设单位管理者和领导者的法律意识。
质量管理工作要做到位，在监理工作做好的基础之上还要做好质量的管理工作：首先对于工程项目的质量管理体系要进一步完善，其次是施工单位要做好安全生产的宣传工作，其中包括：施工目标的传达、编写手册以及技术指导等方面。要确保施工现场的每个人对工程的了解是足够的。最后是施工材料的质量问题，施工材料与设备直接影响施工的质量，所以，针对设备和材料也要实行有效的管理，避免设备与材料的腐烂生锈和浪费等问题的出现。土木工程当中的每一个细枝末节都要引起足够的重视。
结束语：
综上所述，随着市场经济的不断发展，土木工程管理的难度也随之增加，对于施工管理的要求也越来越高，土木工程项目旨在通过科学合理的技术和工具对工程的进度实现合理化管理，对施工的质量进行规范化。所以，对于施工方面的工作，土木工程要借鉴先进的手段来实现科学化的管理，从而提升施工的质量和效率。
参考文献：
[1]贾立平.浅谈土木工程项目施工进度和施工质量管理[J].门窗，20xx（01）：170.
[2]刘小庆，陈攀锋，李锡平.土木工程的施工进度管理及质量管理措施[J].城市建设理论研究（电子版），20xx（22）.
【土木工程论文】相关文章：
土木工程论文05-27
土木工程论文10-06
土木工程论文[精选]10-08
土木工程论文[推荐]05-28
土木工程材料论文05-16
土木工程论文(实用)10-07
土木工程论文开题报告10-09
土木工程论文开题报告11-02
土木工程就业前景论文07-21