高中英语教师教育观念的转变及教学对策
内容提要：全球性的全面合作，中国入世在即，国家需要大量高水平的英语人才。高考改革、新课程计划和义务教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）阶段英语课程标准等对中学英语教学提出新的要求。广大英语教师要认清新形势，不断学习，跟上时代的步伐，在课堂内外英语教学工作中调整教学对策，为学生的发展和终身学习打下良好的基础。二十一世纪是中国迅猛发展的时期，是中国快速走向世界的时期。大量的人才是发展的必要条件。社会的高速发展也要求教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）系统快出人才，培养出社会需求的有用之才。
二十世纪七十年代普及的中学英语教学课程经过二十多年的实践，有了不少的完善。广大英语教师培养了大批英语优秀人才，积累了不少教学经验。社会的变化，人类知识结构的变化，对英语教学工作提出了新的要求。不少英语教师通过自身的努力，不断进修，认真研究新的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）教学思想，在工作中调整教学方法，力求紧跟形势，更好地为学生服务。但也有不少教师对新形势的变化感到难以适从，在教学工作中不敢大胆尝试，受到传统经验的束缚，教学效果不如人意。
思想指导行动。要把工作做得更好，教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）工作者要不断学习，认清形势的发展，转变传统的教学观念。新编高中英语教材是一大进步。新教材也要求灵活多样的教学方法，要求教师注重学生能力的培养。新世纪中不少新的动向要求英语教师更新教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）观念，尝试新的教学法。
一、 全球性的全面合作需求大量高水平的英语人才。
改革开放后的中国在发展。她与世界各国在各个领域有广泛的合作，尤其是经济领域。大量外资投资中国，进出口业务有了飞速的发展。中国加入WTO的谈判有了质的进展，中国入世在即。全球性的合作要求大量高水平的外语人才。时不待我，年轻一代要迅速成长起来。高中阶段是学习的黄金时期，学生精力旺盛，求知欲强，记忆力好。
二、 近年英语高考题的变化对学生英语水平有新的较高要求。
从文理分科到"3+X"到"3+X+综合"高考模式的变化，实际
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