充分体现后勤功能，全面促进素质教育
随着知识经济和信息化时代的到来，由国际竞争引发的人才竞争日趋激烈。而人才竞争的实质体现在人的素质上。彻底转变教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）观念，从应试教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的轨道转向全面实施素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网），是中小学教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的一次根本性的变革。作为学校的后勤工作部门，充分体现自己的功能，优化组织结构，提高人员素质，改善服务质量，提高管理水平，确立后勤工作的创新意识，适应学校的发展，全面促进素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网），是学校领导和后勤部门的同志亟需考虑的事情。
在促进学校素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网），推动学校发展的过程中，笔者认为学校的后勤工作应体现如下功能。
１、基础性功能
学校后勤工作是学校一切工作的基础。高质量的学校，高素质的人才培养离不开扎实优良的后勤服务。现代化的教学硬件设施、优美的校园环境、高质量的服务和科学的管理是全面实施素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的基础。对学校来说，后勤的每一项工作，每一个岗位都是基础工程的一环，有了扎实的基础，实施素质教才成为可能。
２、保障性功能
后勤工作，为学校全面实施素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）提供物质保障；为师生生活、健体、医疗提供物质和服务保障。后勤保障不足或保障滞后，学校的正常教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）教学工作将受到影响。对学校来说，后勤保障具有牵一发而动全身的功能。除了显而易见的物质保障作用之外，通过后勤工作人员的良好服务和热忱的工作态度，也为师生提供了无形的情感保障。
３、经济性功能
众所周知，办任何事都要讲究经济性，讲究效益。对于一所学校来说，提高办学质量，其中也包括办学的经济性、经济效益。当然，首先要考虑的是提高社会效益。但是如果经济性功能未很好体现，办学的经济效益差，设施设备、人员等教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）资源未能有效利用，后勤工作岗位配置不合理，人员素质差，人浮于事，低质服务，将直接影响到学校的素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网），影响到社会效益。要充分发挥经济性功能，首先要明确目标，坚持以生为本、育人为本的原则，坚持以经济效益服从并服务于社会效益的原则，否则将是本末倒置；其次要掌握市场信息。后勤人员要有点经济头脑，经营头脑；再次是要精打细算，周密计划，严格核算，加强管理，从小处着手，从大处着眼，从我做起
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