浅谈课程改革中校长的责任和职责
浅谈课程改革中校长的责任和职责武进区遥观初级中学 陈明华
一、
课程是国家教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）思想和教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）目标的集中体现，是学校实施培养目标的施工蓝图，是教师组织教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）教学活动的主要依据。新一轮基础教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）课程改革，立足于中华民族的振兴，着眼于全体学生的发展，对课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价、课程管理等进行全方位的改革，以构建符合素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）要求的、适应时代发展要求的新的基础教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）课程体系，这是全面推进素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）、加快基础教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）改革和发展的重要杠杆，也是学校加快教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）创新、促进教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）内涵发展、提高办学水平的重要动力。
校长是一校之魂，是学校工作的决策者、指挥者。校长的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）理念、工作态度、工作水平，直接决定着整个学校的发展水平。在当前，学校能否顺利推进课程改革，能否通过改革提高课程实施水平，提高教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）教学质量和办学水平，固然受到师资力量、教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）设施、课程资源、地方文化环境等多方面的制约，但关键在于校长的情感态度和工作力度。校长的责任心、事业心直接关系到教师对课改的态度，关系到一所学校推进课改的进程和实效。课程改革、教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）创新，要依靠领导班子、广大教师集体的智慧和力量，但如果校长思想上不重视、行动上无措施，如果校长只是指挥别人干，自己袖手旁观，如果校长对课改精神似懂非懂，缺乏深刻的理解，学校的课程改革就不可能有大的进展，教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）创新就不可能有新的突破。
因此，我们作为一校之长，在课程改革中首先要认清自己的角色，明确自己的职责，落实自己的责任，率先垂范走进新课程，积极进取开创新教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）。
二、
校长是一位教师，但首先是学校教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）教学工作的领导者和管理者。在课程改革中，校长面临着比教师更大的挑战，肩负着比教师更重的责任，不仅要在教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）教学第一线直接研究和实践新课程，更重要的是必须承担对本校课程改革规划、组织、管理、指导的职责，真正成为学校课程改革的组织者、管理者、指导者、领路者。
1．规划。也就是要对本校课改实验工作、课程开发和管理进行科学规划，确定长远的改革思路和具体的工作目标。新一轮课程改革，不只是学科教学改革，而是教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）教学的整体改革，不只是简单地调整课程、更新教材，而是一项复杂的系统工程，具体工
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