浅谈分析化学实验课程成绩评定的改革
文章探讨了基于实际操作技能的分析化学实验课程成绩评定的改革,提出总成绩由三部分构成,实验平时成绩占60%,考核成绩占20%,设计性实验占20%.同时对各部分要求进行细分和量化打分,最后进行综合评定.实践证明,这不仅有利于培养学生扎实的分析操作技能,还培养了学生的科学素质.
作 者: 赵建芬 梁巧荣 钱初洪 Zhao Jianfen Liang Qiaorong Qian Chuhong 作者单位: 肇庆学院,化学化工学院,广东,肇庆,526061 刊 名: 广东化工 英文刊名: GUANGDONG CHEMICAL INDUSTRY 年,卷(期): 2009 36(4) 分类号: G4 关键词: 分析化学实验 成绩评定 改革 操作技能