新基础教育：为学生夯实发展基础
上海闵行教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）快速发展探寻录之二
20世纪与21世纪交替之际，闵行区酝酿了一场对基础教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）进行“革新手术”的改革，以华东师大教授叶澜领衔的“新基础教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）”推广性、拓展性研究与实践，在闵行区27所中小学先后展开。这场看似没有硝烟的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）改革，却触动了基层学校最敏感的“神经”，经历了“碰撞”、“认同”与“内化”的本土化过程，成就了一批校长、成就了一批老师，最终让学生受益
新基础教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）
让教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）还原为本色的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网），就是尊重、实践教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）规律。
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让教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）为接受者愉悦接受的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网），就是以学生健康发展为本。
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让教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）成为师生互动的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网），就是追求师生共同发展。
解读
叶澜观点
新论一：在我看来，普通中小学是整个中国教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的基石，是孕育中华民族未来的摇篮。实现转型，是中国学校21世纪初变革的基本走向和关涉全局的基础性核心任务。
新论二：我把21世纪初中国学校变革的走向定为“实现转型”，即学校教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的整体形态、内在基质和日常的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）实践要完成由“近代型”向“现代型”的转换。
新论三：“新基础教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）”课题组与实验学校的成员，正努力地把上述认识转化为实践形态，开展着创建新型学校的研究性学校改革实践活动。
“新基础教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）”宗旨
就是要从生命和基础教育（www.xfhttp.com－雪风网
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