不派家庭作业 优化课堂教学 提高教育质量
不派家庭作业 优化课堂教学 提高教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）质量 云南省威信县教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）委员会教研室（657900）刘大双推荐 为了进一步推进中小学教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）向素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）转轨，加快我县教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）改革的步伐，全面贯彻党的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）方针，全面提高教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）质量，使我县的基础教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）产生质的飞跃，以崭新的面貌跨入21世纪，根据国家教委发布的《关于减轻义务教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）阶段学生过重课业负担，全面提高教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）质量的指示》[教基(1993)03号]和《关于全面贯彻教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）方针、减轻小学过重课业负担的意见》 [ 教基(1994)24号]及《云南省中小学素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）实施意见》[云政发(1998)５号]等文件精神，我县结合实际， 于1998年３月开始启动“不派家庭作业，优化课堂教学，提高教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）质量”的课题实验。首先确定在县城办学条件较好的扎西小学和县第二小学的一至六年级进行实验，实验依照“专题落实，以点带面，分步实施，重点突破，及时调控，逐步推行”的方针组织实施，并严格遵循科学性原则，精心设计原则，循序渐进原则，采取重点实验与面上实验相结合。
为了使课题实验得到落实和保障，县教委分别成立了实验领导组和实验课题小组，负责实验学校的领导和管理，并制定了实验管理常规。学校也相应建立了课题研究的管理制度，定期举行专题研讨，每月集中组织教师进行经验交流和研讨，学校定期对学生进行效果检测。
一年来，我们在实验过程中采取了一系列行之有效的措施和方法，大胆实验，大胆探索，在减轻学生课业负担的同时，保证了教学质量的提高。一九九九年全县质量检测结果表明，扎西小学和县第二小学一至六年级各科总评成绩均名列全县之首。
回顾一年来的实验，我们的做法是：
一 狠抓教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）观念的转变 奠定实验基础
要减轻学生课业负担，必须优化课堂教学。课堂教学的优化首先要求教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）观念的转变。一定教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）行为受制于相应的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）思想。当教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）观念没有实现真正转变时，任何改革措施都很难真正产生效果。所以，我们在研究优化课堂教学的过程中，始终把教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）观念的转变放在首位。教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）观念的转变，既需要现代教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）理论思想作指导，同时也必须紧密结合教学实际，把观念的更新具体化，把现代教学理论的学习与教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）观念的更新融注在教师教学行为的渐变之中。教研室定期或不定期地到两所学校举办专题讲座。去年６月和８月，我们分别两次邀请云南省教委素质教
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