激发学习兴趣 使学生学会学习
激发学习兴趣 使学生学会学习姓名：郝芳
单位：大甜水井小学
日期：2001.10
论文摘要：
1、 实施素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网），全面贯彻党的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）方针，是当前学校的教学宗旨。教师则成为素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的传播者和促使学生多方面发展的引路人。
2、 教学过程是教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）者和受教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）者双边活动的过程。
3、 古人说：“学起于思，思源于疑。”学生的积极思维往往是从疑开始的。在教学中教师要围绕教学内容，创设一定的问题情景，来激发起学生的求知欲望，唤起他们的学习兴趣。
4、 动手能力就是实际操作能力。计算机课更要重视学生的动手能力，最好每节课都要留给学生动手探索未知空间的时间。
5、 我认为提高教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）技巧，首先要自己进修，付出个人的努力，来提高劳动的素养。其次是提高思想素养。没有个人的思考，没有对自己劳动寻根问底的研究精神，那么任何提高教学方法的工作都是不可思议的。
实施素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网），全面贯彻党的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）方针，一培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想，有道德，有文化，有纪律”的德、智、体、美、劳等全面发展的的适应21世纪现代化建设需要的社会主义建设者和接班人，是当前学校的教学宗旨，也是对我们教师提出的要求。随着教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）改革的深入以及在传统教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）模式下少年儿童暴露出来的缺点，使素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）成为基础教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的中要组成部分，作为学校就成为对学生进行全面素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的重要场所，教师则成为素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的传播者和促使学生多方面发展的引路人。
教学过程是教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）者和受教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）者双边活动的过程。只有认识儿童生理特点和心理特点，遵循儿童身心发展的规律，通过能够抓住儿童兴趣的教学方法，去调动他们学习的积极性，使他们爱学、会学、主动的学，才能获得最佳的教学效果。六、七岁的儿童刚刚跨入学校的大门，对一切都存在着好奇心和新鲜感。从心理特点看，他们渴望学习知识，但感、知觉的无意性和情绪性很明显，极易被感兴趣的、新颖的内容所吸引；从年龄特点看，因年龄尚小，注意力不易稳定、集中，意志力比较薄弱，往往凭兴趣去认识事物，感兴趣的愿意去做，不感兴趣的则心不在焉。可见，兴趣对低年级儿童学习的积极性、主动性，起着决定性的作用。
兴趣是人积极探究某种事物的认识倾向。兴趣这种特殊的心理倾向，在人们认识和研究某种事物中起着十分重要的作用。一个人如果对某种事物发生兴趣，他就可以持久地集中注意力，保持清晰的感知，激发丰富的想象和积极的思维，产生愉快的情绪体验，并能够在从事与它有关的活动中，用意志去克服困难而不感到疲倦。所以激发学生的学习兴趣，是
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