激发学生学习数学的兴趣(1)
施菊伟 发表于 2005-6-30 12:26:05
心理学研究表明：浓厚的学习兴趣可以试各种感观、大脑处于最活跃的状态，能够最佳地接受教学信息：能有效地诱发学习动机：能使学生在学习过程中产生愉快情绪。让学生自主的参与教学活动，是学生能否成为学习的主人。那只有学生在情感、思维、动作等方面自主参与了教学活动，学生学习的主体性才能体现。因此，学生能否自觉参与到教学活动中来，成为教学活动的一个难点。
1、激发兴趣，引发学生求知欲
数学是从人的需要中产生、发展起来的，它具有广泛的运用。随着科学技术的的发展和电子机的出现，在现代化的生产、生活中，对数学的要求也越来越高。因而，从小让学生打好数学的基础，激发他们学习的兴趣，才能使他们将来更好地学好数学。古希腊人曾经说过：“头脑不是一个要被添满的容器，，而是一把需被点燃的火把。点然学生求知的火把，需要教师在教学中独心匠运，巧妙地创设问题情景，激发学生的学习兴趣例如：“角的认识”这一课，“角是一个端点引发的两条射线”，这个概念的描述不易理解，非常抽象。在教学时可做如下描述：盛夏，酷暑炎热，人们都习惯在树下纳凉 ，小朋友们在树下玩耍。瞧，老师来了。师摆臂作走路状，并挂出示意图：手臂与身体成一个角。有的小朋友在荡秋千，出示荡秋千图。这 时老师立即
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