转变观念 创新管理
转变教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）观念管理创新是学校特色教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）的前提。首先要实现了从“小美术”到“大教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）”，从“小而稳”到”大而强”的观念转变。把壮大规模，提高质量，在竞争中求生存、在发展中显特色的办学思想，把美术特色教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）作为全面发展教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）的突破口来抓，争取办学效益最大化，办学模式最优化。
其次，消除文化课教师与美术课教师的隔阂，特别是部分文化课教师头脑里“美术是辅课”的本位观念，为美术特色教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）营造良好的氛围。本着“学科无主次，教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）是合力”的思想，宣传美术教师的地位与贡献。同时组织文化课教师现场观摩美术课，让文化课教师了解美术教师的劳动，通过及时疏导，相互沟通，两部分教师学会了换位思考，形成了合力。
再次，纠正学生的“画画不务正业，比不上学文化课有出息”的错误人才观念，对学生进行正确的人才观教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）。学生的优秀作品上墙悬挂，激发学生的美术兴趣与热情。另外，还必须吸引优秀美术生源，把观念转变工作做到社会上、学生毕业学校中去。使美术班从小到大，办学结构与模式从兴趣小组到美术特色班；从独立办学转向与大学联合办学等跨越。实现教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）的良性互动和数量与质量的齐头并进。
美术特色学校的建设过程中，一支高素质有特长的教师队伍是学校特色教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）的关键。通过教师间互相听课、评课，请名师教师上课，以老带新等活动提高教师的业务素质为老师提高到名校的进修机会，组织教师参观各类画展，定期外出参观学习、写生和美术教师个人作品汇报展等活动。开阔美术教师的教学和创作视野。还可以聘请艺术名家作为美术导师、兼职教授，实行一个导师带一个美术教师的导师带徒制。通过专家教授的定期讲学指导、教材教法指点和作品辅导等多种形式，使美术教师水平迅速成长。
特色学校中，立足教学，科研兴校是学校特色教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）的根本。鼓励教师积极从事教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）科研工作，要求教师从“苦干型向科教型”转化。形成一套有较高科学性的课程计划，每一门课程都有合适的教学内容、明确的教学目标和合理的时间安排，初步形成了美术教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）的独特课程体系。编印了校“美术教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）大纲”和“美术实习大纲”，开设了素描、速写、色彩、中国画、工艺设计、书法、摄影、美术史．论等美术基础课和专业课程。
为进一步增强艺术教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）的辐射力和穿透力，学校要抓住特色做文章，以美术特色教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）为载体，开展了一系列以美辅德、以美益智、以美健体，加强美术特色教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）全方位实施的教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）活
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