喜羊羊与灰太狼之虎虎生威的多模态话语分析

时间：2022-01-03 18:36:28 社会文化论文我要投稿

《喜羊羊与灰太狼之虎虎生威》的多模态话语分析

郭思斯

（南京师范大学外国语学院，江苏南京210097）

摘要：由于电影话语分析涉及到图像、音乐、语言、声音、文本等多种符号模态，以往人们常从

文学评论、电影评论、心理学、美学等宏观角度出发对其进行探讨，而较少使用以语言学为切入点的

语篇分析方法。通过从再现意义、互动意义和构图意义上讨论电影《喜洋洋与灰太狼之虎虎生威》中

虎威太岁拜年的图像意义表达方式，从电影的角度分析虎威太岁出场的场景、场面调度、画格，从动

画的独特特点分析该电影中各个动画人物色彩等各级阶符号，以及从图像、文字如何与听觉模态音

乐等互动方面分析其背景音乐及片尾插曲，可以发现多模态话语分析理论在动画电影分析中具有

可行性。

关键词：多模态话语分析；动画电影；图像符号系统；声音符号系统

中图分类号：H0-06文献标识码：A文章编号：1673-1972（2011）02-0098-04

20世纪90年代西方兴起了多模态话语分析，为由多种符号组成的语篇分析提供了途径。此种分析方法能帮助读者了解不同模态作为社会符号如何共同作用构成意义，达到意义潜势，对提高人们多模式话语识读具有积极的意义。随着科技的不断进步，人们的生活越来越丰富多彩，各种多媒体充斥着人们的生活，多模态话语分析也越来越多地被应用于影视戏剧、电视广告、FLASH、大型演出及舞台表演等等。本文拟以功能语言学理论和视觉语法为基础，结合声音系统，以电影语篇目前最为流行的《喜羊羊与灰太狼之虎虎生威》（下简称《虎虎生威》）为例进行多模态话语分析，旨在提高人们多模态话语识读能力及为观众赏析此电影提供一个新的视角。

一、理论背景

1.多模态语篇朱永生提到了识别多模态语篇的两个判断标准。首先是看涉及的模态种类的多少。[1]模态指交流的渠道和媒介，包括语言、技术、图象、颜色、音乐等符号系统。准确地说，有视、听、嗅、触、味五个感官，五种交际渠道，即“五个模态”。例如看电视时，我们通过视觉模态观看电视画面，通过听觉模态收听声音。其次，判断多模态语篇还可以看涉及符号系统的多少。例如小说中的插图，通常情况下只涉及一种视觉模态，但它还包含文字、图画、色彩的变化以及印刷体式的调整等。再如，电视广告，不仅包含视觉模态，还有听觉模态。简而言之，多模态语篇就是指涉及多种感知模态或由一种以上符号系统共同编码构建整体意义、传递信息的文本。

2.多模态话语分析

多模态话语分析的主要理论基础是Halliday创立的系统功能语言学理论，其出发点是语言是社会符号。Halliday认为语言系统中有三个用来表示功能意义的元功能，或称纯理功能：概念功能、人际功能和语篇功能。其中概念功能指语言对人们在现实世界(包括内心世界)中各种经历加以表达的功能，人际功能指讲话者运用语言参加社会活动的功能，语篇功能指语言用于组织信息的功能。Halliday建构功能语法的目的`是为语篇分析提供一个理论框架，这个框架可以用来分析英语中任何口头或书面语篇。[2]32Kress和van Leeuwen以halliday的系统功能语言学理论为基础，在将图像也看作社会符号的前提下，将Halliday功能语言学中的纯理功能思想延伸到视觉模式，对照其三大元功能创建了以“再现意义”、“互动意义”和“构成意义”为核心内容分析图像的视觉语法。多模态分析的目的在于把由这些不同交流模态所体现的再现意义、互动意义和构成意义结合起来考虑，分析它们是怎样共同协作，创造出一个完整的语篇或交际事件。

电影语篇除了包含图像外，还有声音和文字。

声音同影像相互作用，共同构成了视听语言。在动画艺术中，声音由三个基本元素构成：语言、音乐、音响。语言主要包括对白、旁白、独白，并与音调、音色、力度、节奏等因素结合而具有情绪、性格、气质等形象方面的丰富表现力，同时刻画人物心态，表现人物情绪，并能够直接表达导演的观点和作品的主题。音乐在动画电影中起着不可替代的作用，它不仅为影片渲染气氛，加强剧本的情节，增添影片的情绪感染力，而且丰富人物形象感，促进剧情的发展。音响是影片中去除角色语言和音乐以外的一切声音，它有着增强银幕真实性、突破画框界限、拓展空间的作用。

二、《喜羊羊与灰太狼之虎虎生威》画面多模态话语分析1.图像的再现意义再现功能解释了意义参与者与过程之间的关系。“Kress和Leeuwen在解释图像的再现功能时把图像区分为叙事性和概念性两大类，认为叙事图像表达的是展开的动作与事件、变化的过程和瞬间的空间安排，而概念图像表示的是图像的类别、结构和意义，它表达一种概括的、稳定的和没有空间限制的精华。”[3]图中的元素形成斜线，就成为矢量。矢量在叙事图像中存在，而概念图像没有矢量。

电影中有一个画面是虎威太岁集团向观众贺新年的画面。虎威太岁在正中间穿着红色喜庆的“唐装”拱手作揖，边咧着嘴边笑着说：“恭喜发财。”左边是四脚蛇“军师”，右边是穿着蓝色大马褂，带着墨镜的“保镖”阿豹，三个人都是面向观众，背景是五彩缤纷的礼花，给人一种喜庆的过年气氛。它是一个叙事图像，因为它表达了一个命题，同时包含了一个矢量。在这个图像中，反应者是虎威太岁、四脚蛇和阿豹。虎威太岁集团的视线对着的观众是被感知的现象或称为互动参与者。图中矢量由虎威太岁集团的视线构成。当表征参与者和互动参与者被一个矢量连接时，表示他们在相互做某件事。我们看

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