文句衔接题解题指津(教师中心稿)
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文句衔接题是历年高考的热门题型之一，基本是年年出现。衔接题是命题人从原文中抽出一段话，然后，设定几个相似选项与原文放一块以供选择，考察的是学生的综合能力。如何才能准确、快速做答，我以为可以从以下几方面入手：
一、陈述对象一致
有的衔接题，命题人有意在选项中把陈述对象“偷梁换柱”，使前后陈述对象发生改变，以干扰作答。如：
填到下面横线处的句子，与上下句衔接最恰当的一项是（ ）
公安干警及时赶到现场侦察，中午12时 。
A．在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获。
B．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获。
C．犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃款和赃物。
D．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃款和赃物。
答案应为D，因为A和C项的前一个分句将陈述对象换成了“犯罪嫌疑人”B项的后一个分句则换成了“赃物和赃款”，只有D项与原句保持了一致。
二、句式一致
只有保持句式一致，才能使整个句子语义流畅、节奏感强，取得一个好的表达效果。如：
下列各句括号内的两种表述分别编为四组，表述全都恰当的一组是（ ）
①每逢深秋时节，（a置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，b置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，）松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。
②赵院长总保持着学者的风度，（a脊背挺直，面容和蔼，b挺直的脊背，和蔼的面容，）金丝眼镜后面一双含笑的眼睛，头发梳理得很整齐。
A①a②a B①a②b C①b②a D①b②b
答案应为D，因为①句括号后“松竹山茶”是名词性的四字短语，a项后半部分“俯瞰槐榆丹枫”是动宾结构，b项后半部分“槐榆丹枫”才是名词性的四字短语，b比a更恰当，因此排除A和B。②句括号前“学者的风度”是偏正结构，而a是主谓短语，b项才是两个偏正短语，因此排除C项。
三、前后照应
有些题的某个选项与前面或后面能够相互照应，使结构严谨，意思完整，中心明确。如：
在下文划线处，依次填入哪组词语最恰当（ ）
我得到了友情，便告别那 ；我得到了真诚，便告别那 ；我得到了希望之舟，便告别那
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