开放性--语文教学现代化的重要选择
[作者] 姜亚梅
[内容]
相对于传统语文教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）的“开放性语文教学”，以紧密联系社会生活为基本特征，它扩展了语文教学的外延，增加了语文学科的教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）功能，丰富了语文教学的内涵，是２１世纪语文教学改革的最佳选择。因此，实施开放性语文教学，必须要做好以下几项工作：
一、要立足整体设计语文教学目标学校教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）是教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）系统的一个子系统，又从属于社会大系统，这就决定了学校的各科教学必须受社会大系统的制约，即在学科教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）目标上必须服务于社会对人才的需求。基于这种理性认识，我们必须从教“语”教“文”的狭小天地里走出来，从语文学科的教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）功能特点出发，以教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）方针为依据，以２１世纪的人才需求为目标，制定语文的教学目标。这些目标必须以学生的思想道德素质培养方面（包括理想、道德、学习习惯、心理品质等），学生知识素质培养方面（包括语文教材中的语文知识与教材外的语文知识等）和学生的能力素质培养方面（包括语文能力、自学能力和自我教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）能力等）加以考虑，立足于整体设计，培养具有现代素质的人才。
二、要立足整体优化，对教学各因素进行全方位改革语文又是一种文化现象，是构成人的文化环境的重要因素。以人的发展来说，语文教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）无疑是居于首位的，不但出于参加社会交际的需要，而且还因为语文素质的提高是人的整个文化素质提高的基础。开放性语文教学，将课本上的基本知识、时代发展的信息与实践应用三者相结合，构成完美的教学内容体系，加上它强调整体性、各学科之间的融合性，给我们创造了一个特殊的育人优势。因此，要进行全方位的语文教学改革，必须立足整体优化教学各因素：
①切实把学生置于主体地位，充分调动学生学习的主动性、积极性，使之真正成为学习的主人。
②教师要努力提高文化素质和理论素质，因为教师素质的提高是深化教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）教学改革的关键。
③教材是对学生传授知识、培养能力的载体。优化教材因素，必须根据教学的实际情况，对教材作适当调整，如增加一些古诗、科学小品文和举办文学讲座等。同时，要开展大量的教师指导下的课外阅读。
④由于开放性教学的灵活可动性，决定了教师的教学方法必须注重创造性和艺术
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