英语节律及语料构建训练与航海英语听说能力的相关性

英语节律及语料构建训练与航海英语听说能力的相关性

为提高航海专业学生英语听说能力,以"输入假设"和"输出假说"为理论基础,通过探讨"英语节律及语料构建训练与航海英语听说能力的相关性研究"的可行性及实效性,运用实证研究方法证实英语节律及语料构建训练与航海英语听说能力的密切关系,认为学习并运用英语节律及语料构建训练,是航海英语听说课实现可理解输入和输出的有力保证.

作 者： 顾力豪   作者单位： 南通航运职业技术学院,人文艺术系,江苏,南通,226006  刊 名： 航海教育研究  英文刊名： MARITIME EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2010 27(1)  分类号： U676.2  关键词： 英语节律   语料构建   航海英语听说能力   相关性  

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