对电工学课程教学的再思考

对电工学课程教学的再思考

通过对教师与学生、教材与授课内容、理论教学与实验教学三组关系的重新整合与思考,试图建构"电工学"课程新型的教学模式,以实现优化教学的目的.

作 者： 王荣杰 陈美谦   作者单位： 集美大学,轮机工程学院,福建,厦门,361021  刊 名： 航海教育研究  英文刊名： MARITIME EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2010 27(2)  分类号： U676.2  关键词： 电工学   课程教学   教材   实验教学   理论教学  

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