主体性教学评价的多元性

主体性教学评价的多元性

研究主体性教学的评价问题具有重要的理论和实践意义.与传统教学比较单一化的教学评价相比,主体性教学评价具有多元性的特点.具体表现在评价对象、评价标准、评价方式、评价主体、评价功能等多方面.

作 者： 赵荷花   作者单位： 新乡师范高等专科学校,教育科学系,河南,新乡,453000  刊 名： 新乡师范高等专科学校学报  英文刊名： JOURNAL OF XINXIANG TEACHERS COLLEGE  年，卷(期)： 2004 18(5)  分类号： G04-03  关键词： 主体性教学   教学评价   多元性  

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