信息技术环境下的物理问题解决教学策略研究
物理学是一门以观察、实验为基础,且与思维紧密联系的自然学科.在信息技术环境下,物理问题解决教学策略应充分发挥信息技术的认知工具、学习工具和交流协作工具的作用.在此基础上,将观察、思维与实验相结合,建模与运算相结合,类比与归纳相结合,充分发挥信息技术环境下物理问题解决的教学优势.
作 者: 芦丽萍 LU Liping 作者单位: 天津师范大学教育学院教育技术系,天津,300387 刊 名: 天津师范大学学报(基础教育版) 英文刊名: JOURNAL OF TIANJIN NORMAL UNIVERSITY(ELEMENTARY EDUCATION EDITION) 年,卷(期): 2009 10(4) 分类号: G638.8 关键词: 信息技术 物理问题解决 教学策略 教学优势