高职院校公共基础课程教学改革的探索与实践

高职院校公共基础课程教学改革的探索与实践

高职公共基础课承担着培养学生基本素质和可持续发展能力的重要任务.分析了高职公共基础课的作用和教学存在问题,开发基于工作过程的高职公共基础课学习领域,合理设计学习情境,培养学生自主学习能力,探索了行动导向的公共基础课程的教学模式.

作 者： 杨凤翔 王祥林 陈忠   作者单位： 黑龙江农业工程职业学院,黑龙江哈尔滨,150088  刊 名： 辽宁农业职业技术学院学报  英文刊名： JOURNAL OF LIAONING AGRICULTURAL COLLEGE  年，卷(期)： 2009 11(4)  分类号： G712  关键词： 公共基础课程   教学改革   学习情境   行动导向   探索  

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