高校多校区办学现状的调查研究-以河南大学明伦、金明校区为例

高校多校区办学现状的调查研究-以河南大学明伦、金明校区为例

作为我国高等教育体制改革和高等教育大众化的产物,多校区办学弥补了教育资源的不足,开拓了新的发展空间,使高等教育的规模实现了跨越式发展.20世纪80年代中期以来,高校多校区办学模式日趋完善,逐步增强了高校的办学竞争力.以河南大学明伦、金明两校区的办学情况为例,分析其利弊得失,可以为我国高等教育的可持续发展提供借鉴.

作 者： 沈玉洁 Shen Yujie   作者单位： 广东医学院,广东,东莞,523808  刊 名： 辽宁医学院学报（社会科学版）  英文刊名： JOURNAL OF LIAONING MEDICAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2009 7(4)  分类号： G647  关键词： 高等学校   多校区办学   调查研究  

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