高职学生自我管理能力的培养
培养高职生自我管理的能力、充分发挥学生在管理中的主体作用,不仅是提高学生综合素质的需要,也是提高对学生管理的层次与水平的必然要求.班级是学生的基层组织,管理效果直接影响学生的成长和成材,在班级管理中注重对学
作 者: 尹燕 Yin Yan 作者单位: 重庆电子工程职业学院,会计与金融系,重庆,401331 刊 名: 高校辅导员学刊 英文刊名: JOURNAL OF COLLEGE ADVISOR 年,卷(期): 2009 1(4) 分类号: G641 关键词:推荐文档列表