帮助学生克服科学学习畏难情绪的方法初探
绝大多数初中生都喜欢科学,觉得科学很有趣,但同时又反映学好科学课程并不容易,甚至有部分学生到初二就开始产生畏难情绪,从原来的喜欢科学到害怕"科学".分析其中原因,是学生在学习过程中遇到了障碍.本文试就初中生学习"科学"过程中困难的成因及克服困难的对策作一探讨.
作 者: 王芸 作者单位: 杭州高级中学附属启正中学,浙江杭州,310003 刊 名: 教学月刊(中学版) PKU 英文刊名: THE TEACHING OF POLITICS 年,卷(期): 2007 ""(10) 分类号: G63 关键词: