高校文学类课程的网络拓展阅读研究
在高校文学类课程的授课过程中,学生对原始文本的阅读十分欠缺,缺乏引导及图书馆资源的匮乏是导致这种现象的重要原因.互联网的出现改变了这种状况,如何建设系统完善的网上阅读资源,并妥善引导学生阅读,是当下教学中的一个重要拓展方向及研究课题.
作 者: 秦宇慧 作者单位: 沈阳大学文化传媒学院 刊 名: 教育与职业 PKU 英文刊名: EDUCATION AND VOCATION 年,卷(期): 2007 ""(21) 分类号: G434 关键词: 文学类课程 网络 阅读资源 引导