论翻译教学中的和谐理念导入

论翻译教学中的和谐理念导入

在翻译教学中导入和谐理念,主要是将不同翻译学派语言观的合理内容和语言研究出发点视为互补的关系,将翻译过程中的理性和非理性因素视为既对立又统一的矛盾认识形式,将翻译视为一种跨文化的交往活动,其本质是对话性的.

作 者： 孙志祥   作者单位： 江苏大学  刊 名： 教育与职业  PKU 英文刊名： EDUCATION AND VOCATION  年，卷(期)： 2007 ""(33)  分类号： G642  关键词： 翻译教学   和谐理念   理性   语言观  

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