当代美国中小学数学课程改革述评

当代美国中小学数学课程改革述评

20世纪50年代以来美国中小学数学课程经过了多次改革,特别是20世纪80年代以来进行的两次改革更是统领当前世界中小学数学课程改革的方向.其改革特点和最新发展趋势对当前我国中小学数学课程改革具有重要启示.

作 者： 屠天源 Tu Tianyuan   作者单位： 湖州师范学院,浙江,湖州,313000  刊 名： 辽宁教育研究  PKU 英文刊名： LIAONING EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分类号： G511  关键词： 美国   中小学数学   课程改革  

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