公平的基点:中国城乡教育统筹改革的路径思考

公平的基点:中国城乡教育统筹改革的路径思考

教育公平是社会公平的基础和民族振兴的基石,统筹城乡教育综合改革是实现教育公平和提升教育效率的关键环节.在城乡教育治理的总体思路下,梳理和反思当前统筹城乡教育综合改革理论研究的进路和误区,探索城乡教育布局、经费、师资、办学、管理、帮扶六个方面的核心统筹治理要素,提出相关建议,以期推进城乡教育统筹发展.

作 者： 李涛 LI Tao   作者单位： 西南政法大学,政治与公共事务学院,重庆,400031  刊 名： 辽宁师范大学学报（社会科学版）  英文刊名： JOURNAL OF LIAONING NORMAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2009 32(3)  分类号： G40  关键词： 城乡教育   公平治理   统筹城乡教育   路径思考  

【公平的基点:中国城乡教育统筹改革的路径思考】相关文章：

统筹兼顾,促进教育公平04-29

重庆交通统筹城乡发展的战略思考04-27

统筹城乡发展五要点04-30

中国语境的教育公平核心新治理:一个统筹教育论的批判—诠释框架04-30

锦江城乡统筹的调研报告04-27

促进农村教育公平发展的几点思考04-29

对社会公平的理性思考04-26

穷县也要办出好教育-统筹城乡教育均衡发展的云和样本04-29

城乡统筹发展农村文化建设04-27

统筹城乡的地图应用调查分析04-28