小学生英语学习心理障碍分析与对策研究
英语在我国小学开设这些年中取得了有目共睹的效果,但是其中也存在着许多问题.总有一部分学生在英语学习中存在着心理障碍,普遍的表现是学习英语时缺乏自信心、形成不良的学习习惯等.导致这种心理障碍的原因,主要来自学生的家长、学校的老师及学生自身.因此要消除这些学习上的心理障碍,就要从提高家长的认识、提高教师的英语教学水平和帮助学生树立学好英语的信心等方面入手.本课题将就这些方面进行阐述.
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