构建基于工作过程导向下的《Auto CAD》实践性课程
教学过程中要充分考虑学生职业能力的培养,贴近市场需求是必要的.盲目的仅对Auto CAD各个命令的使用方法的教学只能让学生单纯的接受知识而不能运用技能.要想真正掌握其技能必须从基于工作过程角度去考虑.
作 者： 张忍东 作者单位： 安徽省第一轻工业学校,安徽,蚌埠,233010 刊 名： 安徽电子信息职业技术学院学报 英文刊名： JOURNAL OF ANHUI VOCATIONAL COLLEGE OF ELECTRONICS & INFORMATION TECHNOLOGY 年，卷(期)： 2009 8(3) 分类号： G642.0 关键词： 基于工作过程 《AutoCAD》践性课程 教学设计