不达意扣紧音乐要素,突出音乐课堂的音乐性
随着新课程改革的不断推进,音乐课堂教学中展示新观点、新理念的现象比比皆是,音乐课内容丰富了,形式多样了,聆听、演奏、绘画、朗诵、手工、表演等都有机会登上了音乐课的舞台,新课程确实改变了原来封闭的传统音乐教学.实践证明:学生对音乐课的喜爱明显增强了,创新实践能力也有了很大的提高.
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