任务驱动教学法在高职PLC技术教学中的运用实践

任务驱动教学法在高职PLC技术教学中的运用实践

高职教育培养的是技术应用型人才,要求教学更加突出实用性,突出与生产实际相结合.是电气专业、机电专业必修的一门实践性较强的专业基础课.根据课程的特点,采用任务驱动教学法更适合培养高素质的应用型人才.

作 者： 黎一强   作者单位： 罗定职业技术学院,广东,罗定,527200  刊 名： 职业教育研究  英文刊名： VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 11(1)  分类号： G71  关键词： 任务驱动教学法   PLC技术   教学模式   高职教育  

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