任务驱动教学法在高职PLC技术教学中的运用实践
高职教育培养的是技术应用型人才,要求教学更加突出实用性,突出与生产实际相结合.是电气专业、机电专业必修的一门实践性较强的专业基础课.根据课程的特点,采用任务驱动教学法更适合培养高素质的应用型人才.
作 者: 黎一强 作者单位: 罗定职业技术学院,广东,罗定,527200 刊 名: 职业教育研究 英文刊名: VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH 年,卷(期): 2009 11(1) 分类号: G71 关键词: 任务驱动教学法 PLC技术 教学模式 高职教育