任务驱动教学法在Dreamweaver网页制作中的应用
本文探讨了Dreamweaver网页制作教学设计如何根据学牛的知识结构、接受能力、应用水平、创新思维能力等的差异,通过任务驱动模式来激发学生学习的主动性和创造性,使学生积极主动地获得网页知识和运用Dreamweaver制作网页的技能.
作 者: 洪青 黄莉 作者单位: 江西省工业技工学校,江西,南昌,330046 刊 名: 中国科技博览 英文刊名: ZHONGGUO BAOZHUANG KEJI BOLAN 年,卷(期): 2009 ""(23) 分类号: G 关键词: 网页制作教学 任务驱动 教学设计