识字教学的光彩
在识字教学中我充分认识到教师与学生、学生与文本、教师与文本之间的对话交流是双向互动的,这种"对话"体现的是"自主"探究,正是在这样的理念的指导下,构建了一个生动、活泼、主动、发展的互动式的课堂.
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