多元智能理论与中学物理教学

多元智能理论与中学物理教学

从物理课程的多元智能发展目标着手,结合物理学课程中开发学生多元智能的教育实践,针对多元智能理论应用存在的问题提出几点对策.

作 者： 徐海菊   作者单位： 江苏省南通中学,江苏南通,226000  刊 名： 黑龙江科技信息  英文刊名： HEILONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分类号： G63  关键词： 物理教学   多元智能理论   问题   对策  

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