数学教学与计算机多媒体技术融合探究
在大学数学教学中多媒体教学已成为一种普遍的教学方式.多媒体数学教学对提高教学质量有很多优势,但是由于数学课程的特殊性,多媒体教学也面临不少现实的困境,笔者通过分析多媒体教学的优缺点,通过调查了解学生通过多媒体学习数学的心理,接受能力,效果等因素,以数值计算方法课程的多媒体教学为例,对多媒体数学教学提出了几点有益的建议.
崔玉环,梁彦冰(河北理工大学理学院,河北唐山,063009)
刊 名： 中国科教创新导刊 英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD 年，卷(期)： 2009 ""(5) 分类号： G633.6 关键词： 多媒体 数值计算方法 教学效果