大学生学习情况调查问卷的探索性因素分析-以红河学院为例

大学生学习情况调查问卷的探索性因素分析-以红河学院为例

以红河学院为例对在校大学生的学习情况进行问卷调查,探索性因素分析结果表明:影响红河学院在校大学生学习情况的主要因素有学习规划和学习方法、学习态度、学习气氛、教师等其他因素.

作 者： 李春梅 祝军 王全 何莹 LI Chun-mei ZHU Jun WANG Quan HE Ying   作者单位： 红河学院教师教育学院,云南,蒙自,661100  刊 名： 红河学院学报  英文刊名： JOURNAL OF HONGHE UNIVERSITY  年，卷(期)： 2009 7(5)  分类号： G40  关键词： 大学生   探索性因素分析   学习情况  

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