论哲学课堂

论哲学课堂

课堂指教师与学生之间的学习关系场,其建立依赖于师生角色的纯粹化、外在环境的虚化与思维的活动化.哲学课堂的成立是一个动态的养成过程,要从哲学能力培养、哲学道场建立与哲学效果评估三个方面进行建构.

作 者： 郑朝晖 ZHENG Zhao-hui   作者单位： 广西大学,公共管理学院,广西,南宁,530004  刊 名： 宁波大学学报（教育科学版）  英文刊名： JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY(EDUCATIONAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2009 31(5)  分类号： G424.2  关键词： 课堂   "道场"   哲学能力  

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