职业教育物理新教材的几点思考

关于职业教育物理新教材的几点思考

全面提高学生科学文化素质和专业职业能力,是学生今后继续学习和走向社会实现就业的必要基础.坚持以能力为本位的教育教学思想,是职业教育课程改革发展的主线,也是新教材编写的主要原则.

作 者： 王绍章   作者单位： 哈尔滨市教育研究院,黑龙江,哈尔滨,150020  刊 名： 物理教师  英文刊名： PHYSICS TEACHER  年，卷(期)： 2010 31(6)  分类号：   关键词： 物理   职业教育   课程结构   专业技能  

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