文科研究生哲学素养的养成与理论思维能力的提高
在知识经济主导社会发展的时代,越来越多的高校都注意到了学生知识结构的科学性,尤其对理工科类学生加强人文素质教育,对文科类学生加强科学素质教育.作为我国教育结构中最高层次的研究生教育,肩负着为国家现代化建设培养高素质人才的重任.事实上,文科研究生的哲学素质教育问题日益突出,其在思维能力与哲学素养方面,并不优于理工科研究生,这是目前我国文科研究生素质教育中存在的最大不足.本文对文科研究生哲学素养的养成与提高理论思维能力的意义及教育教学方法做了一些探究.
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