高师数学教学论研究及其发展述评

高师数学教学论研究及其发展述评

文章在反思高师数学教学论发展的现状和困境、研究对象和研究方法的基础上,提出重建动态发展、面向实践、回归生活的数学教学论.

作 者： 陈蓓 Chen Bei   作者单位： 江苏教育学院,教务处,江苏,南京,210013  刊 名： 高等理科教育  英文刊名： HIGHER EDUCATION OF SCIENCES  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分类号： G640  关键词： 数学教学论   研究述评   课程论  

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