我国农村家庭教育的现状、成因及其对策
家庭教育是我国教育的重要组成部分,我国农村家庭教育滞后已经影响了我国的教育(包括高等教育)的发展.文章通过分析我国农村家庭教育发展现状及其成因,从社会、学校、家庭三个层面,提出科学发展我国农村家庭教育的建议.认为要实现农村家庭教育的科学发展,首要的是要加速发展农村经济,建树社会主义农村新风尚,社会、学校、家庭应形成合力,共同创建农村家庭教育新格局.
作 者: 作者单位: 刊 名: 福建工程学院学报 英文刊名: JOURNAL OF FUJIAN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 年,卷(期): 2009 7(5) 分类号: G4 关键词: 农村家庭教育 现状 成因 对策