拓展训练教学对提高普通高校学生合作能力的影响

拓展训练教学对提高普通高校学生合作能力的影响

运用实验、问卷、数理统计等多种方法对北京师范大学和中华女子学院的学生合作能力进行了调查研究,通过实施拓展训练教学,分析了学生的合作能力在实验前后的差异性.结果表明,拓展训练教学能够激发学生的学习兴趣,创设良好的合作与交流的情境,进而提高学生的合作能力.研究是国内首次对拓展训练引入普通高校体育课堂进行比较系统的量化分析,对落实我国新世纪体育教学改革所提倡的课程理念具有现实意义.

作 者： 张吾龙 周惠娟 ZHANG Wu-long ZHOU Hui-juan   作者单位： 张吾龙,ZHANG Wu-long(北京师范大学体育与运动学院,北京,100875)

周惠娟,ZHOU Hui-juan(中华女子学院,北京,100101) 

刊 名： 西安体育学院学报  PKU CSSCI 英文刊名： JOURNAL OF XI'AN INSTITUTE OF PHYSICAL EDUCATION  年，卷(期)： 2006 23(2)  分类号： G807.01  关键词： 拓展训练   高校体育   实验研究   合作意识  

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