新课程标准下体育教师角色的转化

新课程标准下体育教师角色的转化

在对角色的定义和传统体育教师角色剖析的基础上,指出新课程标准理念下体育教师应扮演的角色:课程内容的开发者、选择者,教学活动的设计者、教育者,教学过程的引导者、合作者、促进者,课程改革的研究者,学生求知和发展的激励者,全民健身的服务者.

作 者： 胡飞燕 HU Fei-yan   作者单位： 南京晓庄学院,体育系,江苏,南京,210017  刊 名： 上海体育学院学报  PKU CSSCI 英文刊名： JOURNAL OF SHANGHAI UNIVERSITY OF SPORT  年，卷(期)： 2006 30(4)  分类号： G807.0  关键词： 新课程标准   体育教师   角色   教师培养  

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