从当代师生冲突看教师职业道德的养成

从当代师生冲突看教师职业道德的养成

师生冲突案例在一定程度上反映出了我国当代教师职业道德发展的弊病.本文从师生关系出发,分析了教师职业道德的构成,并提出了教师职业道德养成的几点对策.

作 者： 马丽芳   作者单位： 东营职业学院,教育系,山东,东营,257000  刊 名： 考试周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分类号： G45  关键词： 师生冲突   教师职业道德   养成措施  

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