学生学习自我监控能力的培养

学生学习自我监控能力的培养

学生学习自我监控能力的高低,是促进学生主动、自觉、有效学习的根本前提和基本保证.本文从学习自我监控的基本特征、影响因素和培养学生学习自我监控能力的策略三方面进行了阐述,具有借鉴意义.

作 者： 蒋忠   作者单位： 江苏省通州市教育科学研究室  刊 名： 中小学心理健康教育  英文刊名： ZHONGXIAOXUE XINLI JIANKANG JIAOYU  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分类号： G63  关键词： 学习   自我监控   特征   影响因素  

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