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追寻有效历史教学的真谛
时间:2021-12-08 12:48:45
教育教学论文
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追寻有效历史教学的真谛
新课程背景下,如何追求真正的有效教学值得思考.本文结合教学实例提出在追求形式创新的同时更要注重运用新材料、创设新情境,从史学观念、教学形式和评价方式进行创新.
作 者: 陆丽丹 作者单位: 南通高等师范学校,江苏·南通,226000 刊 名: 科教文汇 英文刊名: EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE 年,卷(期): 2009 ""(7) 分类号: G424 关键词: 历史教学 有效教学 真谛
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