明朝前期思想文化政策对当代以人为本教育理念的启示
明朝自开国以来,非常重视对世人的思想控制,重塑社会道德和社会风气,从而实施了全面而系统的思想文化统治政策.虽然这些政策束缚和压抑了人性,但却从正反两个方面对当代"以人为本"教育理念的树立提供了启示.本文对此试作剖析.
作 者: 都瑶 作者单位: 吉林师范大学历史文化学院,吉林·四平,136000 刊 名: 科教文汇 英文刊名: EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE 年,卷(期): 2009 ""(7) 分类号: G40 关键词: 明朝 思想文化政策 以人文本