公共体育教学模式改革的研究与实践

公共体育教学模式改革的研究与实践

运用文献资料法、行动研究法等研究方法,对绍兴文理学院公共体育教学模式进行了研究和实践.结果表明分层教学模式与三阶段教学模式体现了.以人为本"、因材施教的教学理念,能够满足不同运动技能水平群体的需要.对提高学生的学习兴趣、培养自信心和自我锻炼的能力具有积极的促进作用.

作 者： 柴全义 Cai Quan-yi   作者单位： 绍兴文理学院,元培学院,浙江,绍兴,312000  刊 名： 绍兴文理学院学报  英文刊名： JOURNAL OF SHAOXING UNIVERSITY  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分类号： G807.01  关键词： 公共体育   教学模式   研究与实践  

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