高职院校数学设疑式教学法探讨

高职院校数学设疑式教学法探讨

本文提出并归纳了设疑式教学法的内涵,分析了设疑式教学法具有的主要特点,总结了设疑式教学法对教师、学生的基本要求及教学中应注意的策略.

作 者： 章曙雯   作者单位： 武汉铁路职业技术学院,湖北,武汉  刊 名： 陕西教育(高教)  英文刊名： SHAANXI JIAOYU（GAOJIAO）  年，卷(期)： 2009 ""(11)  分类号： G71  关键词： 教学法   设疑   质疑   释疑  

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