从小群体互动理论看大学生班集体建设
班集体可以视为众多社会群体中的一种,班集体建设的过程也可视为群体互动的过程.本文通过借鉴小群体互动理论模式,分别从互动的相关背景因素、内在影响、结果等三个方面考察班集体建设的三个维度,以期实现班集体结构的完整、功能的强化.
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