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心理学在识字教学中的应用
时间:2021-12-10 11:37:23
教育教学论文
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心理学在识字教学中的应用
将心理学应用于识字教学中,要利用多种渠道促进学生无意识识字,加强识字时的有意注意以及利用记忆的策略巩固识字.
作 者: 丁晓丽 作者单位: 江苏省如皋市加力小学,226561 刊 名: 小学时代(教育研究) 英文刊名: PRIMARY SCHOOL TIMES 年,卷(期): 2009 ""(11) 分类号: G62 关键词: 心理学 识字教学 无意识 有意注意 记忆策略
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