高中学生数学思维障碍的成因及对策
思维障碍是高中学生数学学习中较为普遍的现象.本文以教育学习理论、教育心理学为指导,概括出高中学生数学思维障碍的表象,分析了高中学生数学思维障碍的成因,并由此提出了相应的教育对策.
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